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【题目】为探究生长素和乙烯对某植物生长的影响,科学家在该植物某一生长周期内,发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如图所示。下列推测正确的是

A.茎的伸长与生长素的促进作用有关,与乙烯无关

B.生长素浓度达到一定值时,可能促进乙烯的合成

C.生长素促进乙烯合成,两者对茎段生长有协同作用

D.图中ab两个时刻,该植物茎段的生长速度相同

【答案】B

【解析】

据图当植物茎中生长素的含量达到M时,会促进乙烯的合成,当茎中乙烯的含量达到一定浓度时,反过来会抑制生长素的合成。

A.在植物的生长发育中各种激素是互相配合,协调一致共同起作用的,茎的伸长与生长素的促进作用有关,与乙烯有关,A错误;
B.据图分析,生长素浓度增大到一定值,即M时,会促进植物茎中乙烯的合成,B正确;
C.据图分析,生长素促进乙烯合成,两者对茎段生长有拮抗作用,C错误;
D.图中a、b两个时刻,该植物生长素的含量相同,但a点能促进植物生长,b点植物基本不生长,D错误。
故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示叶肉细胞中进行的部分生理过程;图乙为适宜的二氧化碳浓度下,光合速率与光照强度、温度(abc代表三种不同温度,且abc)之间的关系曲线。据图回答下列问题:

1)适宜光照下,叶肉细胞内化合物X、化合物Y产生的具体场所分别为______________。图甲过程需要光反应提供_______

2)若用缺镁环境中培养的植株进行实验,与正常植株相比,①~④过程中反应速率明显下降的有_______

3)图乙中OP段,限制光合速率的主要因素有__________________

4)若将a升高5℃Q点右边的曲线1的变化情况为__________________

5)图乙曲线中,若用单位时间内CO2的吸收量表示光合速率,你认为表示的是________(填“植物体”或“叶肉细胞”或“叶绿体”)单位时间内吸收的CO2的量。

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【题目】下图甲表示基因型AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像,图乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线,图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,图丁表示该动物某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答:

1)图甲中不具有同源染色体的细胞有_______________

2)图甲中B细胞含有______个染色体组,E细胞含有_____条染色单体。

3)乙图中表示有丝分裂的阶段______(填字母),表示减数分裂的阶段_______(填字母)。

4)图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解。形成的____________,图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系,图丁对应于图丙中的____________(填写①、②、③),则细胞的基因型是___________

5)不考虑变异的情况,图甲中不含有等位基因的细胞除C外,还有_______(填字母)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因(AaBbDd)控制。 研究发现体细胞中的d基因数多于D基因数时,D基因不能表达,且A基因对B基因表达有抑 制作用,如图1。某黄花突变体基因型与其可能的染色体组成如图2所示(其他染色体与基因 均正常,产生的各种配子正常存活)。

1)根据图1,正常情况下,黄花性状的可能基因型是__________ 。图2中,乙、丙的变异类型分别是____________ __________

2)基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株杂交,F1自交,F2植株的表现型及比例为________ F2白花中纯合子的比例为__________

3)为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体,设计以下实验。

实验步骤:让该突变体与纯合橙红植株个体杂交,观察并统计子代的表现型及比例。 结果预测:

I.若子代中__________,则其为突变体甲;Ⅱ.若子代中__________,则其为突变体乙;Ⅲ.若子代中黄花:橙红花=11,则其为突变体丙。

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【题目】为研究某植物的光合特性,研究人员测定了植物A在光、暗条件下的CO2吸收速率,结果如下图。下列分析不正确的是(

A.在有光条件下,植物A与一般植物相同,细胞吸收的CO2被固定为三碳化合物

B.在黑暗条件下,植物A与一般植物不同,暗期植物对CO2吸收总量始终大于零

C.在有光和无光的条件下,植物A细胞中所合成的ATP均能用于CO2的固定和还原合成有机物

D.若植物A中酸性物质在暗期上升,光期下降,推测CO2能够在暗期转化为酸性物质储存起来,在光期释放出来

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【题目】两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验,请分析回答:

1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2,现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ia~d)所示。

请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置顺序:______________________(用箭头和图中序号表示);无氧条件下的装置顺序:_______________________(用箭头和图中序号表示)。

装置中c瓶的作用是____________________________________________________,b瓶中澄清的石灰水还可用_________________________________代替。

在温度和pH都相同的情况下,影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是___________

2)乙兴趣小组利用图II所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌细胞呼吸方式。

要想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为III)如何设计?_______________________________________________________________

若装置II中红色液滴向左移动,装置III中红色液滴不移动,说明酵母菌细胞呼吸方式是______________________

若酵母菌消耗的O23mol/L,而释放的CO29mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的____倍。

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【题目】某植物茎的弯曲方向随太阳的移动而发生改变的过程如图所示。据图分析,下列推测较为合理的是(

A.生长素具有横向运输的特点

B.高浓度生长素抑制该植物生长

C.生长素具有极性运输的特点

D.侧芽部位的生长素均来自顶芽

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【题目】癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞(iPSC)进行了抗肿瘤的免疫学研究。

1)癌细胞膜表面存在异常的蛋白质分子,可作为________激发机体的_______系统发挥清除作用。

2)研究人员进行的系列实验如下:

免疫组小鼠:每周注射1次含失去增殖活性的iPSC悬液,连续4周;

空白组小鼠:每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液,连续4周。

实验一:取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSCDB7(一种癌细跑)和MEF(一种正常体细胞)混合,检测三种细胞与血清中抗体的结合率,结果见下表:

细胞与抗体的 细胞

结合率(%

血清

iPSC

DB7

MEF

免疫组

77

82

8

空白组

10

8

9

①比较表中iPSC与两组小鼠血清作用的结果可知,免疫组的数值明显_______空白组的数值,说明____________________

②表中DB7细胞和iPSC细胞分别与免疫组小鼠血清作用后的检测数据无明显差异,说明DB7_________________

③综合表中全部数据,实验结果表明_________________

实验二:给免疫组和空白组小鼠皮下注射DB7,一周后皮下形成肿瘤. 随后空白组小鼠肿瘤体积逐渐增大,免疫组小鼠肿瘤体积逐渐缩小。由此推测:iPSC还能刺激机体产生_______免疫,通过_______细胞特异性清除肿瘤细胞。

3)研究人员另取小鼠进行实验,验证了实验二的推测. 如图为实验组的实验过程及结果示意图。请在图中选择AB填入④处,从CF中选择字母填入①~③处①_______;②_________;③__________;④______

4)该系列研究潜在的应用前景是iPSC可以用于________________

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【题目】将一株长势良好的绿色植物和一只健康的小鼠置于一个密闭透明玻璃罩中,给予适宜光照,测得T时间内玻璃罩内氧气量先增加后不变。下列分析正确的是(

A.T时间内,玻璃罩内CO2的含量将持续上升

B.T时间内,玻璃罩内植物的干重将持续下降

C.氧气量不变时,植物的光合速率等于其细胞呼吸速率

D.氧气量不变时,植物的净光合速率等于小鼠的细胞呼吸速率

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