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    下列关于内环境及其稳态的说法不正确的是（　　）
    A、人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的
    B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
    C、正常情况下内环境的各项理化指标都不会发生变化
    D、神经-体液-免疫调节是机体维持稳态的主要调节机制
    考点：内环境的理化特性,稳态的生理意义
    专题：
    分析：内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的．内环境的理化性质包括渗透压、温度和酸碱度．
    解答： 解：A、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当超过一定限度后，稳态会遭到破坏，A正确；
    B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；
    C、正常情况下内环境的各项理化指标不是保持不变的，而是保持相对稳定、动态平衡，C错误；
    D、神经-体液-免疫调节网络是机体稳态的调节机制，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查稳态的生理意义、内环境的理化性质，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、意义等基础知识；掌握内环境的理化性质，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等植物有氧呼吸和无氧呼吸，都能产生二氧化碳，他们分别形成于（　　）
    A、细胞质基质B、叶绿体
    C、核糖体D、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图为植物细胞内的某种生理活动，乙图为植物在温度为15℃（实线）和25℃（虚线）时光照强度和氧气释放速度的变化关系），丙图为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图．请据图分析下列问题：

    （1）甲图中①过程中植物需要从外界吸收二氧化碳，若要研究二氧化碳的去向，通常采用
     
    方法．②过程的正常进行需要光反应提供的
     
    ，②过程产生的C6H12O6被分解为二氧化碳的场所有
     
    ．
    （2）当其他条件不变，乙图中光照由6千勒克斯减弱为2千勒克斯时，甲图中的
     
    物质会增多．
    （3）请根据乙图分析该植物在15℃、10千勒克斯的光照条件下，每小时光合作用所产生的氧气量是
     
    mg．
    （4）如果在阴雨天气，温室内光照强度小于5千勒克斯，请据乙图判断采取什么措施可以有助于提高产量
     
    ．
    （5）丙图中可表示二氧化碳的是
     
    （序号）；当图一中③④箭头消失时，则A、C场所生理活动的强度关系是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同．CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线．下列对曲线的分析正确的是（　　）
    A、A点时叶肉细胞中产生ATP的部位只有线粒体
    B、BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱
    C、D点和H点都表明植物光合作用强度和呼吸作用强度相等
    D、H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量多，光合作用最强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    36、甲（○）乙（●）两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图所示（颗粒的多少表示浓度的高低），在进行跨膜运输时，下列说法正确的是（　　）
    A、乙进入细胞一定有载体蛋白的参与
    B、乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
    C、甲进入细胞一定需在能量
    D、甲运出细胞一定不需在能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境成分发生明显变化可引起的病症是（　　）
    A、小腿抽搐B、镰刀型细胞贫血症
    C、尿毒症D、红绿色盲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，鹰对不同种群数量的鸽群发起攻击的成功率不同，如图所示，下列有关分析正确的是（　　）
    A、鸽的种群数量较多时，鹰攻击的成功率较低
    B、若鹰的数量减少，则鸽的数量会一直增加
    C、鹰与鸽等生物组成的食物链可表示为鸽→鹰
    D、鹰的存在，不利于该群落中鸽等生物的进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鲜牛肉细胞中含量最多的化合物是（　　）
    A、水B、蛋白质C、核酸D、脂肪

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人们利用基因工程的方法，用大肠杆菌生产人类胰岛素，这一过程不涉及（　　）
    A、用适当的酶对胰岛素基因与运载体进行切割并拼接
    B、把重组后的DNA分子导入受体细胞内并进行扩增
    C、检测重组DNA分子是否导入受体细胞内并表达出相应的性状
    D、检测目的基因是否发生结构上的改变

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