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下图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定

B

解析试题分析:从a、b、c三者关系可推知,b为生产者,a为消费者,c为分解者。B正确。
考点:本题考查生态系统组成成分间的关系,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

H7N9禽流感病毒已经导致多人患病,我国正在加紧研发相应疫苗,接种疫苗可有效提高机体免疫力,下列相关叙述错误的是

A.接种疫苗后机体会产生相应抗体
B.抗体的化学本质是蛋白质
C.抗体能直接清除宿主细胞内的抗原
D.抗体由浆细胞产生

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于高中生物学实验的叙述,正确的是

A.在制备果酒和果醋的实验过程中都要持续通入氧气
B.分离土壤中不同种类的微生物需采用相同的稀释度
C.将DNA粗提取后用二苯胺进行鉴定时需要进行水浴加热
D.选择过氧化氢酶作为探究温度对酶活性影响实验的理想材科

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家将含有人的 抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含 抗胰蛋白酶的奶。这一过程涉及(  )
①DNA按照碱基互补配对原则自我复制
②DNA以其一条链为模板合成RNA
③RNA以自身为模板自我复制
④按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质

A.①③ B.③④ C.①②③ D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

胚胎干细胞培养的基本过程如下图所示,下列叙述正确的是

A.①过程需要经过胚胎体外培养技术
B.②过程获得的胚胎干细胞具有全能性
C.③过程可培养得到滋养层细胞
D.④过程需在胚胎成纤维细胞上培养

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知某生物个体形成生殖细胞时产生4种配子为Ab:aB:AB:ab =4:4:1:l,该生物自交,其后代出现显性纯合子的几率是 (   )

A.1/16 B.1/64 C.1/100 D.1/160 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

番茄果实的红色对黄色为显性,两室对多室为显性,植株高茎对矮茎为显性。三对相对性状分别受三对非同源染色体上的非等位基因控制。育种工作者用纯合红色两室矮茎番茄与纯合黄色多室高茎番茄杂交。下列有关叙述错误的是 (   )

A.F2代中的表现型共有8种
B.F2代中的基因型共有16种
C.三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律
D.F1可产生8种不同基因组合的配子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让杂合的红果番茄自交得F1,淘汰F1中的黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是(  )。

A.1∶2∶1B.4∶4∶1
C.3∶2∶1D.9∶3∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪组细胞器不具有生物膜结构(  )

A.溶酶体和内质网 B.高尔基体和线粒体
C.液泡和高尔基体 D.中心体和核糖体

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