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【题目】下列有关植物细胞中叶绿体与细胞核的一些相同之处,正确的是

A. 能进行遗传信息的翻译

B. 有双层膜结构,能合成生物大分子

C. 内有DNARNA,能合成和消耗ATP

D. 同时存在于除根细胞之外的其他植物细胞中

【答案】B

【解析】

叶绿体是光合作用的场所,细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

细胞核中不能进行翻译,翻译的场所是核糖体,A错误;二者都有双层膜结构,能合成生物大分子,叶绿体可以合成淀粉,细胞核可以合成DNARNA等,B正确;二者都含有DNARNA,叶绿体能合成和消耗ATP,细胞核不能合成ATPC错误;根部细胞中无叶绿体,高等植物成熟的筛管细胞中无细胞核,D错误。故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体红细胞和白细胞都由造血干细胞增殖、分化而来,红细胞和白细胞结构功能不同的根本原因是

A. 细胞的衰老 B. 细胞的凋亡

C. 染色体变异 D. 基因的选择性表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某山区陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如图所示。下列相关叙述符合题意的是(  )

A. b→c,物种①逐渐消失,物种②密度逐渐降低到相对稳定,原因是物种②是阳生植物

B. 物种①和物种③之间竞争强度小于物种②物种③之间竞争强度

C. c点后,在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是乔木

D. 物种①和物种②之间既有捕食关系又有竞争关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在abcd条件下,测得某植物种子萌发时CO2O2体积变化的相对值如下表.若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( )


a

b

c

d

CO2释放量

10

8

6

7

O2吸收量

0

3

4

7

Aa条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸

Bb条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多

Cc条件下,无氧呼吸最弱

Dd条件下,产生的CO2全部来自线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图示比较过氧化氢在不同条件下的分解实验。有关分析合理的是

A. 本实验的因变量是不同的催化剂

B. 本实验的无关变量有温度和酶的用量等

C. 1号与3号,1号与4号可分别构成对照实验

D. 分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】自养生物和异养生物的根本区别是(  )

A. 能否将简单的无机物转化为有机物 B. 能否利用光能

C. 能否利用化学能 D. 能否进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于同一个种群的是

A. 一个池塘中的全部的鱼 B. 一块棉田中全部害虫

C. 一片森林中全部毛白杨 D. 一块麦田中全部杂草

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为两种不同生物细胞的有丝分裂示意图,请据图回答:

(1)图一处于有丝分裂的_________期,该时期细胞中着丝点数目是_________,用胰蛋白酶处理图一中结构3后,剩余的细丝状结构是_________

(2)图二中有染色单体的细胞是_________(填字母),D图中与细胞质分裂有关的细胞结构是_________

(3)动植物细胞有丝分裂纺锤体的形成方式不同,动物细胞形成纺锤体与_________有关;

(4)用光学显微镜观察发生质壁分离现象的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞,不能观察到染色体的原因是:______________________

(5)图三中AB段形成的原因是__________________,图三中CD段形成的原因是__________________,发生于细胞分裂期的_________期。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列(一)、(二)小题:

(一)早在北宋年间,我国就有红枣酒酿造的相关记载,其基本工艺流程为:洗净消毒—破碎榨汁—加曲发酵—过滤陈酿。回答下列问题:

(1)消毒过程中可以用__________溶液浸泡适当时间,再用清水冲洗。

(2)为获得品质较高的红枣汁,可加入果胶酶,能生产果胶酶的微生物有__________,与细菌培养基不同,该微生物生长要求的酸碱环境是__________。配制的培养基应在高压蒸汽灭菌__________(前/后)调节酸碱度。果汁制作后可用__________鉴别是否仍有较多果胶存在。

(3)在澄清果汁中加纯种酵母液,在__________________条件下产生酒精和二氧化碳。待静置一段时间后,用__________法取出上清液。

(二)人胰岛素基因的克隆操作过程如右图所示,其中mRNA逆转录形成的DNA称为cDNA。回答下列问题:

(1)提取分离组织细胞中的人胰岛素mRNA时,最应选择________细胞,过程①②需要原料是________

(2)通过将所有的cDNA构建基因表达载体,去感染细菌,可以建立包括目的基因在内的__________,若使用质粒载体,其上存在__________基因,有助于质粒进入受体细胞中。此过程还可以使用_______作为载体。(A.动物病毒 B.植物病毒 C.噬菌体)。

(3)除了上述方法外,还可以使用__________方法扩增目的基因。不同的是,后者的目的基因若为人胰岛素原基因,需要导入__________(填“真核”或“原核”)受体细胞中。

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