互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（ ）
A．一条来自父方，一条来自母方
B．在四分体期共用一个着丝点
C．形态、大小一般相同
D．在减数分裂过程中有联会现象
口算题天天练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 甲图所示生物自交，F1中AaBB个体的概率是$\frac{1}{8}$ | |
| B． | 乙图表示某家庭单基因遗传病的家系图，如5号（女儿）患病，那么3、4号异卵双生兄弟基因型相同的概率为$\frac{4}{9}$ | |
| C． | 丙图所示的一对夫妇，如后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为$\frac{1}{2}$ | |
| D． | 丁图细胞可表示某二倍体生物减数第二次分裂后期 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是（ ）
A．冲洗：蒸馏水冲洗2次洗去卡诺氏液
B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C．染色：改良苯酚品红染液和醋酸洋红液都可以使染色体着色
D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
正常出现肽链终止，是因为（ ）
A．一个与mRNA链终止密码相应的tRNA不能带氨基酸
B．不具有与mRNA链终止密码相应的反密码子
C．mRNA在mRNA链终止密码处停止合成
D．tRNA上出现终止密码
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述，正确的是（ ）
A．格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质
B．艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术
C．赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是生物界中主要的遗传物质
D．烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和RNA是遗传物质
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律．下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（ ）
A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D．测交后代性状比为1：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏银川九中高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是（ ）
A．研究细胞器结构和种类，采用差速离心法和显微观察法
B．提取和分离叶绿体中的色素，采用研磨过滤法和纸层析法
C．探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法
D．观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和持续的显微观察法
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省沈阳市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2分）（2015秋•宜春校级期末）能够识别抗原的细胞是（ ）
①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤效应B细胞 ⑥效应T细胞．
A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥
C．①②③④⑥ D．①②③④
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
根据图判断，正确的描述是（ ）
①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要；
②组织液中的CO2有害无益；
③组织液中的物质是有变化的；
④过程b或c受阻可导致组织水肿．
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
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