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萤火虫遍及世界各地,这些小型昆虫有专门的发光器,发光器内有发光细胞层,还分布有神经与气管,发光细胞有特殊的发光物质--荧光素及荧光素酶.
(1)萤火虫发光特性的形成,从进化的角度讲是
 
的结果;从遗传的角度讲是由细胞核里的
 
决定的.
(2)1887年法国生理学家发现发光动物的冷水提取物能够发光,而热水提取物不能发光,可能的原因是
 

(3)实验发现萤火虫生物发光与ATP紧密相关,原因是
 
考点:ATP在生命活动中的作用和意义,酶的特性,自然选择学说的要点
专题:
分析:萤火虫发光特性的形成,是经过长期的自然选择形成的一种对环境是适应,萤火虫发光的根本原因是有控制与发光物质有关的基因,萤火虫发光的直接原因与ATP转化为光能相关,发光动物的冷水提取物能够发光,而热水提取物不能发光,可能是高温破坏了荧光素酶的结构,使其失活所致.
解答: 解:(1)萤火虫发光特性的形成,是经过长期的自然选择形成的一种对环境是适应,萤火虫能发光的根本原因是DNA上有控制与发光物质有关的基因.
(2)发光动物的冷水提取物能够发光,而热水提取物不能发光,说明环境影响了性状的表达,可能是高温(热水)破坏了荧光素酶的结构,使其失活所致.
(3)ATP是生物的直接能源物质,可用于各种生命活动,实验发现萤火虫生物发光与ATP紧密相关,说明ATP可以直接用于发光,转化为光能.
故答案为:
(1)长期自然选择   DNA上的发光基因 
(2)高温(热水)破坏了荧光素酶的活性
(3)ATP可以直接用于发光
点评:本题考查了ATP和ADP之间的相互转化,解答本题的关键是掌握ATP是直接能源物质的原因.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交,F1在低温强光下开红花,在高温荫蔽处则开白花,这一实例说明(  )
A、表现型是基因型的外在表现形式
B、基因型决定表现型
C、基因型不同表现型也不同
D、表现型是基因型与环境因素相互作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对实验材料选择的叙述错误的是(  )
A、花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料
B、大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料
C、甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖且近于白色,可用于还原糖的鉴定
D、鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

巨桉具有很高的经济价值,但容易造成生物多样性减少,水土大量流失.因此,人们在种植巨桉时,实行与其它植物同时种植的模式,如在林下种植菊苣等.请分析回答:
(1)若在巨桉人工林下套种适宜的经济作物,不仅可以充分利用
 
等资源,还可以提高群落物种的多样性.
(2)若在巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物.为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响,科研人员采集新鲜凋落的巨桉树叶,与土壤混合后置于花盆中,将菊苣种子播种其中,出苗一段时间后测定菊苣各项生长指标,结果见表.
分组 凋落叶含量
(g/盆)
植株干重
(g/10株)
光合色素含量
(mg/g)
净光合速率
(umolCO2/m2/s)
C5羧化形成C3效率
(umolCO2/m2/s )
对照组 0 7.78 2.74 9.77 0.040
实验组1 30 3.60 2.28 7.96 0.040
实验组2 90 1.14 1.20 4.76 0.028
①植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的
 
.测定菊苣叶片光合色素含量时,常用
 
提取光合色素.
②科研人员在菊苣幼苗中发现了一株叶黄素缺失突变体.将其叶片进行红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是:光吸收
 
,色素带
 

③实验组与对照组相比,菊苣细菌伯净光合速率降低.在巨桉凋落叶含量低时,其释放的某些小分子有机物使
 
减少,直接导致
 
减弱;在巨桉凋落叶含量高时,这些小分子有机物还能使
 
下降,导致植物对
 
的利用下降.
④上述结果表明,巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有
 
作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将新鲜萝卜磨碎、过滤得到提取液.在温度为30℃的条件下,取等量提取液分别加到四个盛有pH分别为3、5、7、9的100mL体积分数为3%的过氧化氢溶液的烧杯中,结果每一个烧杯都产生气体,然后,将加入四个烧杯中提取液的量减半,重复上述实验.在相同时间内,分别测得两次实验中过氧化氢的含量变化并绘制成图1所示曲线,请回答:
(1)该实验的目的是
 

(2)该实验中的自变量是
 
,因变量是
 

(3)曲线A和B中,过氧化氢含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是
 

(4)曲线A是第
 
次实验的结果,原因最可能是
 

(5)图2表示萝卜的过氧化氢酶在体外的最适条件下,底物浓度对酶所催化反应的速率的影响.请在图上画出
①如果在A点时,将温度提高5℃时的曲线变化;
②如果在B点时,向反应混合物中加入少量同种酶的曲线变化;
③如果在C点时加入大量pH为1.8的HCl的曲线变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

酶在生物代谢的调节中有重要作用.
(1)谷氨酸棒状杆菌合成谷氨酸的代谢调节属于哪种方式?
 
这种代谢调节有什么特点?
 

(2)为了探究温度对酶活性的影响,同学进行了有关实验.请回答:
①该实验要用到的材料用具有:质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液,试管,量筒,烧杯,滴管,试管夹,酒精灯,三脚架,石棉网,温度计,火柴,还有:
 

②实验过程中可以变化的因素称为变量.其中人为改变的变量称为自变量,随着自变量的变化而变化的变量称为因变量,除自变量外,其他可能存在的一些对实验结果造成影响的可变因素称为无关变量.则该实验中因变量是
 
,请举出2项无关变量
 

③若设定了0℃,60℃,100℃三种温度,已准备好冰块、60℃的热水、沸水,对有关溶液应如何操作,才能使该酶促反应过程在三种设定的温度条件下进行.
 

④低温和高温对酶活性的影响有何区别?
 

⑤若用体积分数为3%的过氧化氢溶液、新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液和有关用具,探究不同pH条件下酶活性差别的定量实验,用什么指标表示酶的活性最为理想?
 

⑥如图表示在最适温度下,反应物浓度对酶所催化的化学反应速度的影响.若酶量增加1倍,其他条件不变,请在原图上画出反应速度的变化示意曲线.
 

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如图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某浓度蔗糖溶液中的一种状态(此时细胞有活性).请回答下列问题:

(1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a
 
b.由图乙可知,随漏斗内液面升高,漏斗内溶液的吸水速率在
 
;最终液面不再上升,此时c两侧浓度大小是a
 
b.
(2)图丙中相当于图甲中c结构的是
 
(填序号).图丙中,此时细胞液的浓度与外界蔗糖溶液的浓度大小关系是
 

A.细胞液>外界蔗糖溶液                 B.细胞液<外界蔗糖溶液
C.细胞液=外界蔗糖溶液                  D.都有可能
(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水中,发现液泡体积增大,说明细胞在渗透吸水.细胞能否无限吸水?为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

与基因工程的诞生没有直接关系的科研成果是(  )
A、1963年,科学家们破译了遗传密码
B、1967年,科学家们发现质粒具有自我复制的能力并可以在细菌细胞间转移
C、1970年,科学家们发现了第一个限制性内切酶
D、1988年,K.Mullis发明了PCR技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

表中有关人体细胞化合物的各项内容,正确的是(  )
编号 化合物 实验检测 组成单位 主要功能
检测试剂 颜色反应
淀粉 碘液 蓝色 葡萄糖 储存能量
糖原 斐林试剂 砖红色 葡萄糖 提供能量
蛋白质 双缩脲试剂 紫色 氨基酸 承担生命活动
核酸 甲基绿染液 绿色 核糖核苷酸 携带遗传信息
A、①B、②C、③D、④

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