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酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤,线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象.线粒体外会出现双层膜(图中①)而成为“自噬体”,与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”(如图).请回答:

(1)为观察正常细胞中的线粒体,可用
 
进行染色.
(2)线粒体内膜结构的基本支架是
 

(3)如果人的精子中线粒体基因发生了突变,这种变异一般
 
(答“能”或“不能”)遗传给后代.
(4)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小白鼠腹腔内,进行第一次免疫.一段时间后,检测到抗体水平达到峰值.在这个过程中,
 
细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的
 
细胞并产生大量抗体.
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,细胞膜的流动镶嵌模型,观察线粒体和叶绿体
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题是线粒体的结构和功能及线粒体在在饥饿和光照等条件发生的“自噬”现象,先分析题图,了解“自噬”现象的过程,然后根据问题涉及的具体内容分析综合进行解答.
解答: 解:(1)健那绿是活体染色剂,可以使线粒体呈现蓝绿色,所以为观察正常细胞中的线粒体,可用健那绿进行染色,被染色的细胞一般是处于生活状态.
(2)生物膜的基本支架是磷脂双分子层,由题图可知,“自噬溶酶体”形成的过程由线粒体形成的自噬体与溶酶体膜的融合过程,这体现了生物膜具有一定的流动性.
(3)线粒体内的基因遗传是细胞质遗传,受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合,精子的线粒体位于尾部,一般不能进入卵细胞,所以如果人的精子中线粒体基因发生了突变,这种变异一般不能遗传给后代的.
(4)体液免疫中,B淋巴细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的浆细胞,浆细胞产生大量抗体.
故答案应为:
(1)健那绿   
(2)磷脂双分子层  
(3)不能  
(4)B淋巴细胞   浆细胞
点评:本题的知识点是线粒体是有氧呼吸的主要场所,观察线粒体要用的试剂,生物膜的结构及结构特点及细胞质遗传的特点,主要考查学生的识图能力和运用所学的知识综合解题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是有关遗传学的概念图:

填写图中①~⑧物质或结构名称:
 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 
、⑥
 
、⑦
 
、⑧
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体生命活动调节的部分示意图,请回答:
(1)体液调节主要是指
 
等化学物质通过
 
传送的方式对生命活动进行调节.图中所示①②③活动中,①②的信息传递与③相比
 
(填缓慢或迅速或无法比较).当人进入寒冷环境体温调节涉及的①②③活动有
 

(2)如果图中内分泌细胞是甲状腺,则其分泌的甲状腺激素作用的靶细胞是
 
,在寒冷环境中产生的生理效应是
 

(3)在30℃条件下,将含有放射性碘的某化合物注射到兔子体内,检测发现,兔子甲状腺中放射性含量逐渐增强,到第三天达到最强,从第4天开始兔子甲状腺中放射性含量逐渐下降.
①如果将含有放射性碘的化合物注射到兔子肌肉组织中,则该化合物在兔子体内被送到甲状腺细胞内的过程中,参与的内环境成分有
 
;检测发现只有甲状腺才有富集放射性碘的功能,产生这一现象的直接原因是
 

②如果从第四天开始,将该兔放在5℃环境中培养,检测其甲状腺放射性强度下降的速度,若与30℃条件下培养相比,发生的变化是
 
,为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为普通光学显微镜的结构示意图,请据图回答下列问题.

(1)请写出图中序号⑤和⑦结构名称:
 

(2)在光线充足的实验室里,用白色洋葱表皮细胞做实验材料进行实验.在显微镜视野中能清晰地观察到细胞壁,但看不清楚细胞内部结构.为此,应怎样调节显微镜?
 

(3)某学生在做实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块生物组织切片,小心展平后,直接放在显微镜载物台正中央,并用弹簧夹片压住,然后在双眼侧视下,将物镜降至距玻片标本1~2cm处停止.用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒.请指出该同学在操作中不正确的地方(在错误的内容上画上).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、细胞中的无机盐都是以离子的形式存在的
B、一切生命活动都离不开蛋白质
C、制作细胞模型时美观应该是第一位的
D、所有的糖都可以作为能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性.研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图所示.

(1)进行①过程的目的是
 
;②过程所使用的接种方法是
 
法.
(2)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是
 
;一般对配制的培养基采用
 
法灭菌.
(3)Ⅱ号培养基所示接种方法是
 
,灼烧接种环后需待其
 
后再进行接种,在作第二次及以后的划线操作时应从上一次划线的
 
开始划线.完成图中所示接种操作,共需灼烧接种环
 
次.
(4)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放
 
,分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈;应挑出透明圈
 
(大或小)的菌落,接种到Ⅱ号培养基.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是某家族系谱图,据查明,Ⅰ1内不含乙病的致病基因(甲病基因用A或a表示,乙病基因用B或b表示).

(1)甲病属于
 
遗传病,乙病属于
 
 遗传病
(2)Ⅰ1的基因型是
 
,Ⅰ2的基因型是
 

(3)从理论上分析,Ⅰ1与Ⅰ2又生了一个女孩,这个女孩可能有
 
种基因型;
(4)若Ⅱ3与Ⅱ4婚配,生了一个同时患两种疾病的男孩,则生第二个小孩是正常男孩的几率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动:
(1)图中虚线所表示的箭头是
 
时所引起的免疫反应.
(2)图中的“某物质”指的是
 

(3)效应T细胞的作用是
 

(4)若⑦表示某物质,则是
 
,主要分布于
 
中,能与
 
特异性结合并由
 
最终将抗原消灭掉.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示细胞中四种有机物的组成及功能,请分析回答:

(1)E在动物体内主要指
 
,其基本组成单位A是
 

(2)F是
 
.除此之外,脂质还包括
 
 
等.其中
 
参与血液中
 
的运输.
(3)D是
 
,H是
 

(4)这些生物大分子的基本骨架是
 

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