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比较物质跨膜运输的方式 
方式自由扩散协助扩散主动运输
浓度梯度   
是否需要载体   
是否消耗能量   
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:小分子物质进出细胞的方式
运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例
自由扩散高浓度到低浓度水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油)
协助扩散高浓度到低浓度葡萄糖进入红细胞
主动运输低浓度到高浓度几乎所有离子、氨基酸
解答: 解:自由扩散是由高浓度向低浓度一侧运输,不需要载体的协助,不需要消耗能量;
协助扩散是由高浓度向低浓度一侧运输,需要载体的协助,但不需要消耗能量;
主动运输是由低浓度向高浓度一侧运输,既需要载体的协助,同时也需要消耗能量.
故答案为:
顺浓度梯度    顺浓度梯度    逆浓度梯度
否     是      是
否     否      是
点评:本题考查了物质跨膜运输的方式的异同点,着重从浓度梯度、是否需要载体、是否需要消耗能量三方面尽心比较,意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“载体”的叙述,错误的是(  )
A、染色体不是真核细胞中基因的唯一载体
B、目的基因的载体都需要在液体培养基中培养
C、细胞膜上载体与离子结合时载体蛋白形状改变
D、植物激素是植物体内信息的化学载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲曲线表示某植物在恒温30℃时的光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图.试回答:

(1)图甲曲线中,当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有
 
.图甲曲线中Y点光照强度时,光合作用速率
 
(大于、等于、小于)呼吸作用速率,此时主要限制光合速率的因素为
 

(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图甲曲线中Y点将向
 
方移动.
(3)利用图乙装置来探究影响植物光合作用的因素实验中,若在灯与广口瓶之间放一个隔热装置(假设对透光性无影响),这时我们可用这个装置来探究光照强度与光合速率的关系.
若实验中每隔15min改变一次广口瓶与灯之间的距离,随着时间与距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是:①
 
,②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧、突触和神经纤维的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图1的a、b中为感受器的是
 
.缩手反射属于非条件反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回.这说明一个反射弧中的低级中枢要接受
 
的控制.
(2)图2为突触的亚显微结构模式,图中的1表示
 
,1中物质的释放依赖膜的
 
性.
(3)图3的①、②、③中的兴奋部位是
 
,①②间的兴奋传导方向为
 
(用箭头和序号①②表示),该方向与膜
 
  (填“外”或“内”)的电流方向一致.
(4)图2与图3相比较,兴奋在图2传递的特点是
 
,原因是
 
.兴奋在图2中传递时信号的变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是生态学家对某弃耕多年的荒地进行调查后,绘制的其中一条食物链的3个营养级(植物、田鼠、蛇)的能量分析表.(单位:J/hm2.a)
营养级 同化能量 未被利用能量 分解者分解量 呼吸释放量   净生产量
    A 2.48×1 011     2×1 011     1.2×1 010   3.6×1 010  2.12×1 011
    B 7.46×1 08     2.4×1 07     6×1 06  7.16×1 08     3×1 07
    C  2.4×1 07     6×1 05     4×1 05   2.3×1 07     1×1 06
(1)流经该生态系统的总能量是
 
 J/hm2.a.这部分能量是由表中
 
(填营养级相应字母) 所固定的全部太阳能.第一营养级的净生产量约占同化量的
 

(2)第二营养级是
 
(填生物名称).第一营养级的能量流向第二营养级的传递效率为
 

(3)C营养级净生产量明显降低的原因是
 

(4)该弃耕农田上进行的演替类型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命历程说法正确的是(  )
A、细胞的衰老可能与细胞核中染色体的端粒有关
B、细胞分化以后,不同种类的细胞内蛋白质完全不同
C、癌变属于细胞正常的生命历程
D、凋亡的细胞内酶的活性均降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统的能量流动模型(能量单位:kcal?m-2?a-1).下列叙述正确的是 (  )
A、图中人属于三级、四级及五级消费者,人与鲈鱼的种间关系是捕食和竞争
B、浮游动物粪便中的能量是由浮游藻类所同化,可以被双翅目幼虫所利用
C、如果除去该生态系统中的双翅目幼虫,鲈鱼的产量将增加
D、第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率约为25.7%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于食品安全问题的探究实验设计,正确的是(  )
选项 探究主题 实验试剂 预期实验结果 结论
A 某“色拉油”是否含有脂肪 苏丹Ⅲ染液 被检测液体出现橘黄色 不含有脂肪,但可能含有固醇
B 某“早餐奶”是否含有蛋白质 双缩脲试剂 被检测液体出现砖红色 含有蛋白质,但含量少于淀粉
C 某“奶片”是否添加淀粉 碘液 被检测液体出现蓝色 含有淀粉,不含有蛋白质
D 某“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖 斐林试剂
甲液和乙液
被检测液体出现砖红色 一定含有还原糖,但不一定是葡萄糖
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于原核细胞和真核细胞的叙述,错误的是(  )
A、原核细胞没有线粒体也可以进行有氧呼吸
B、真核细胞没有线粒体也可以进行有氧呼吸
C、原核细胞中没有膜结构的细胞器
D、真核细胞中具有膜结构的细胞器

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