分析 根据题意和柱形图分析可知:子代雌株均为阔叶,不抗病:抗病=3:1,雄株中阔叶:窄叶=1:1,不抗病:抗病=3:1.由此可见,不抗病和抗病这对性状的遗传与性别无关,控制这对相对性状的基因位于常染色体上,其亲本的基因型均为Aa;阔叶和窄叶这对性状的遗传与性别有关,控制这对相对性状的基因位于X染色体上,其亲本的相关基因型为XBXb×XBY,所以亲本的基因型为AaXBXb×AaXBY.
解答 解:(1)运用统计学方法对上述遗传现象进行分析:在雌株中不抗病:抗病=3:1,雄株中不抗病:抗病=3:1,说明抗病与不抗病性状的遗传与性别无关,即基因A、a位于常染色体中,且不抗病是显性性状;雌株只有阔叶,雄株既有阔叶又有窄叶,说明阔叶和窄叶性状的遗传与性别相关联,且雄株有两种表现型,说明控制阔叶和窄叶的基因B、b位于X染色体上,且阔叶是显性性状.
(2)在雌株中不抗病:抗病=3:1,雄株中不抗病:抗病=3:1,说明抗病与不抗病性状的遗传与性别无关,即位于常染色体中,双亲中控制该性状的基因型均为Aa;雌株只有阔叶,雄株既有阔叶又有窄叶,说明阔叶和窄叶性状的遗传与性别相关联,且雄株有两种表现型,说明控制阔叶和窄叶的基因位于X染色体上,且亲本雌株为杂合子,即XBXb,而子代雌株只有阔叶一种表现型,说明亲本的雄株为XBY,即亲本的雌性个体基因型为AaXBXb,亲本的雄性个体基因型为AaXBY.在子代不抗病阔叶的雌株(A XBX)中,纯合子AAXBXB的概率为$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$,杂合子的概率为1-$\frac{1}{6}$=$\frac{5}{6}$,则纯合子与杂合子的比例为1:5.
(3)根据题干可知,雄株的产生较高,因此可以用抗病阔叶雄株的细胞,通过植物组织培养技术获得高产植株.
(4)基因突变属于点突变,在显微镜下观察不到,而染色体变异在显微镜下可以观察到,因此要鉴定突变型的出现是基因突变还是染色体组加倍所致,可通过显微镜观察,即取根尖分生区制成装片,显微观察有丝分裂中期细胞内同源染色体数目.若观察到同源染色体增倍,则属染色体组加倍所致;否则为基因突变所致.
(5)人工诱导多倍体可以有用秋水仙素或低温 处理萌发的种子或幼苗,从而抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞的两极,细胞不分裂,最终引起细胞内染色体数加倍.
故答案为:
(1)常 X
(2)1:5
(3)阔叶抗病雄性(或抗病阔叶雄性)
(4)取分生组织制成装片,用显微镜观察有丝分裂中期细胞内染色体组(或同源染色体)的数目(取材和镜检给) 染色体组(或同源染色体)数目增倍(或成倍增加)
(5)秋水仙素 低温 纺锤体
点评 本题结合柱形图,考查基因分离定律的实质及应用、伴性遗传及育种方法,要求考生掌握基因分离定律的实质,明确判断一对相对性状显隐性的方法有杂交法和自交法;能根据柱形图中的信息判断控制两对相对性状的基因的位置及亲代的基因型,并能利用逐对分析法进行简单的概率计算.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•惠州期末)物质出入细胞膜的方式如图,请根据图回答下面的问题:
(1)A代表 分子; B代表 ;
(2)从功能上来说,细胞膜是一层 膜;
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有 ;
(4)可能代表氧气进入组织细胞的过程是 ;表示主动运输的过程是 (此小题均用a/b/c/d/e作答).
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保温瓶内的温度将随时间慢慢地升高 | |
B. | 保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的方式有重要的影响 | |
C. | 实验可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化 | |
D. | 指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关,与葡萄糖的量有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ区段上隐性基因控制的遗传病,人群中女性患病率高于男性 | |
B. | 对于男性,Ⅱ区段上控制性状的基因型只有3种 | |
C. | Ⅲ区段上基因控制的遗传病,人群中患病者全为男性 | |
D. | 因X、Y互为非同源染色体,故人类基因组计划要对其分别测定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因中碱基对的增添、缺失和替换导致基因突变 | |
B. | 减数分裂过程中非同源染色体的自由组合可导致基因重组 | |
C. | 减数分裂过程中同源染色体未分离会导致染色体变异 | |
D. | 所有生物体都可以发生基因突变、基因重组和染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质交换的功能 | |
B. | 双层膜结构 | |
C. | 糖蛋白在生命活动中具有重要功能 | |
D. | 附有多种大量的酶,有利于各种生化反应的顺利进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多肽链一旦形成便具有生物活性 | |
B. | DNA分子的多样性由碱基的种类决定 | |
C. | 淀粉、糖原、纤维素都属于生物大分子 | |
D. | 各种有机分子都因物种不同而存在结构差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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