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    如图显示了人体内能源物质的代谢途径，大写字母代表物质，其中物质Z直接参与了过程①，下列叙述不正确的是（ ）

    A．X是葡萄糖

    B．Y是丙酮酸

    C．Q是甘油

    D．Z可以是氨基酸脱去氨基的碳链

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
    在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
    向B、C、D中放入等量的水藻；
    向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；
    把A、C、B瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．实验装置如图所示：

    （1）实验装置C、D中河泥含有的生物成分是分解者；
    （2）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是光合作用释放氧气；
    （3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是水藻呼吸作用消耗了氧气；
    （4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有光的条件下，才能释放氧气；
    （5）若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是A中的金鱼，原因是装置中无金鱼藻也就无法进行光合作用为小鱼提供氧气．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图甲是叶绿体结构模式图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；图乙是光合作用的碳反应过程示意图，其中①、②表示不同的物质．（在[]内填写图中相应编号）

    请回答：
    （1）光合色素存在于图甲的[Ⅲ]类囊体薄膜中，提取色素时需先用无水乙醇（填溶剂名称）溶解色素，再用纸层析法分离色素，离滤液细线最远的色素带是胡萝卜素．
    （2）图乙过程发生在图甲的[Ⅱ]叶绿体基质中．光反应中，H+和e-将NADP+还原为NADPH．
    （3）图乙中，物质①、②为两种三碳化合物，物质②的名称是三碳糖．物质①接受来自的NADPH的氢和来自ATP的磷酸基团形成物质②．离开循环的物质②大部分运至叶绿体外，并且转变成蔗糖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图同位素标记进行相关实验，下列说法中正确的是（　　）
    A．子代噬菌体蛋白质外壳中出现32S
    B．子代噬菌体DNA分子中不存在32P
    C．子代噬菌体蛋白质外壳存在同时有35S和32S的蛋白质
    D．子代噬菌体存在同时有31P和32P的DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．用32P标记玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后，一个细胞中被32P标记的染色体条数是（　　）
    A．10B．20C．0～20D．40

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于生态系统的叙述，不正确的是（　　）
    A．被有机物轻度污染的流动水体中，参与净化的微生物的代谢类型是异养需氧型．距排污口越近的水体中溶解氧越多，N、P等无机盐也越多
    B．若要做到生态资源的可持续利用，必须使输入量大于输出量
    C．城市生态系统和农业生态系统，能量金字塔可倒置；起主导作用的都主要是人
    D．外来物种入侵有可能破坏生物多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列曲线所示的生物学意义，错误的是（　　）
    A．如图①横坐标表示分裂间期时间，则纵坐标可表示细胞中ATP的量
    B．如图②横坐标表示温度，则纵坐标可表示酶的活性
    C．如图③横坐标表示O2的浓度，则纵坐标可表示细胞内ATP合成速率
    D．如图④横坐标表示CO2浓度，则纵坐标可表示叶肉细胞的光合速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于细胞分化的叙述，错误的是（　　）
    A．有利于提高各种生理功能的效率
    B．分化过程中细胞的遗传物质逐渐减少
    C．具有持久性、不可逆性等特点
    D．发生在生物体的整个生命进程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是某种高等动物在减数分裂过程中部分细胞模式图．请据图回答：
    （1）C细胞处于减数第二次分裂后期，其名称是次级卵母细胞．
    （2）B细胞中有4条染色体，有8个核DNA分子．
    （3）图中没有同源染色体的细胞是CD（填字母），染色体上不含有染色单体的细胞是C．（填字母）
    （4）正常情况下，这种动物一个体细胞所含的染色体数目有4条．
    （5）在减数分裂过程，这四种细胞出现的先后顺序是BADC．

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