A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①② | D. | ③④ |
分析 1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质.
2、分别用绿色和红色荧光标记法标记鼠和人细胞膜上的蛋白质分子,让小鼠细胞和人在37℃条件下融合,40min后,绿色和红色荧光在融合的细胞膜上均匀分布.
解答 解:①采用荧光标记法标记细胞膜上的蛋白质分子,让小鼠细胞和人细胞融合,表明细胞膜具有流动性;
②郝尔希和蔡斯通过同位素标记法通过噬菌体侵染细菌实验,证明DNA是遗传物质;
③现代分子生物学技术通过荧光标记确定基因在染色体上的位置;
④利用基因工程培育出可以发光的转基因鼠,利用了转基因技术.
通过比较可以看出采用相似核心技术的是①和③.
故选:A.
点评 本题考查了人鼠细胞融合实验、噬菌体侵染细菌的实验等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料是否合适、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图,其中①②③表示某些生理过程。下列分析错误的是
A.获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%.
B.该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等
C.植株A、B为二倍体,发育起点不同,植株C属于单倍体,其发育起点为配子
D.基因重组发生在图中②过程,线粒体、高尔基体、核糖体等细胞器参与了③过程
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
油菜素内酯浓度(mg/L) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温特实验分离出了生长素 | |
B. | 温特确定生长素本质是吲哚乙酸 | |
C. | 达尔文父子实验证明幼苗尖端是感光部位 | |
D. | 波森詹森实验证明有种化学物质由幼苗尖端向下传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皮肤细胞直接从空气中获得O2 | |
B. | 心肌细胞直接从血液中获得养料 | |
C. | 肺泡上皮细胞不能直接向外界环境排出CO2 | |
D. | 绝大部分组织细胞不能直接与外界环境进行物质交换 |
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