练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （2013秋•和平区期末）有关PCR技术的说法，不正确的是（ ）

    A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术

    B．PCR技术的原理是DNA双链复制

    C．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列

    D．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．根据以下资料回答下列问题：美国科学家已经在实验室中成功培育出膀胱，并顺利移植到7名患者体内．该培育过程是：从患者的膀胱上取下普通邮票一半大小的活细胞样本，膀胱从外到内是由三层构成，即肌肉、胶原质和膀胱上皮．将活细胞样本中胶原质剥下，将肌肉细胞和膀胱上皮细胞分别置于不同的培养皿中培养，约一周后将这些细胞放在一些海绵形状的可生物降解的由胶原质制成的“支架”上继续培养，再过7周左右，原先的数万个细胞已经繁殖到15亿个左右，布满“支架”，膀胱上皮在内，肌肉在外．医生将“新膀胱”移植到患者膀胱的上面．这样新器官会继续生长并与老器官“重组”取代老器官中  丧失功能的部分．培育过程如图所示：
    （1）a过程属于细胞工程中的动物细胞培养，其培养液与植物组织培养的培养基的主要不同点是前者含有动物血清，后者有蔗糖．
    （2）b过程由数万个细胞繁殖到15亿个细胞是有丝分裂（细胞分裂）的结果，由这些细胞再分别形成肌肉和膀胱上皮的过程叫做细胞分化．
    （3）新器官与老器官的“重组”是否为基因重组？为什么？否、新器官与老器官的遗传物质相同
    （4）“新膀胱”移植后，会成为抗原吗？为什么？不会、新老器官具有相同的蛋白质等物质，
    （5）除上述方法外，还可将患者的体细胞核移入去核的卵母细胞中，这是利用核移植技术，形成相应组织、器官．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•白下区校级三模）用35S标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线（图甲）以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线（图乙），下列分析不正确的是（ ）

    A．甲图中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体

    B．与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体

    C．乙图中d、e、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜

    D．35S在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆一中高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•安丘市校级期末）有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒．下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（ ）

    A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢

    B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似

    C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子

    D．病毒是目前发现的最简单的生物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•武清区校级一模）基因治疗是指（ ）

    A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的

    B．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的

    C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常

    D．运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的

    考点：人类遗传病的监测和预防；基因工程的原理及技术．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•鸡西期末）下列属于生物多样性间接使用价值的是（ ）

    A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感

    B．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态

    C．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪

    D．生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•吉林模拟）下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（ ）

    A．在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目

    B．生长素和赤霉素都能促进果实的发育

    C．用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率

    D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•哈尔滨校级期末）对两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素．一段时间后观察，与正常健康幼兔相比（ ）

    A．甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止

    B．甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢

    C．甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，身体逐渐消瘦

    D．甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图1表示某果蝇体细胞染色体组成，图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞，依图回答下列问题：

    （1）果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在减数第一次分裂前的间期形成两个W基因，这两个W基因在减数第二次分裂后期发生分离．
    （2）基因B-b与W的遗传遵循基因的自由组合定律，原因是两对基因位于非同源染色体上．
    （3）该精原细胞进行减数分裂时，在次级精母细胞中性染色体组成为X、Y或XX、YY．
    （4）图2所示的是一个异常的精细胞，造成这种异常的原因是在该精细胞形成过程中，减数第二次分裂中一对姐妹染色单体（或者Y染色体）没有分离．
    （5）若该果蝇的后代中出现了一只性染色体组成为XXY的可育雌果蝇（进行正常减数分裂）性成熟后与一只正常雄果蝇交配，后代可能出现6种性染色体组成．（不考虑染色体异常导致的致死现象）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案