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    在生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是分化成不同的组织、器官，这是因为（　　）
    A、细胞丧失了全能性
    B、基因的表达具有选择性
    C、不同的细胞内基因不完全相同
    D、细胞内的基因发生了变化
    考点：细胞的分化
    专题：
    分析：1、细胞分化是起源相同的一种或一类细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化形成不同的组织、器官，细胞分化的实质是基因的选择性表达．
    2、细胞全能性是指高度分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，细胞全能性表达的条件之一是离体．
    解答： 解：A、生物体内不同组织、器官的细胞具有全能性，A错误；
    B、生物体内分化成不同的组织、器官是基因选择性表达的结果，B正确；
    C、生物体不同细胞都是由受精卵经过有丝分裂过程产生的，细胞核遗传物质相同，C错误；
    D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，基因不发生变化，D错误．
    故选：B．
    点评：对于细胞分化和细胞全能性概念的理解，把握知识的内在联系，并应用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    紫色洋葱和白色洋葱具有一些重要的特征而作为常用的实验材料，又因其肥大的鳞片叶中含有维生素等丰富的营养物质而成为常用蔬菜，请回答下列问题：
    1）洋葱鳞片叶既可以用来观察DNA和RNA在细胞中的分布，也可以用来洋葱观察质壁分离及其复原，两者选用洋葱鳞片叶的区别是，前者应选用
     
    ，后者应选择
     
    ．
    2）洋葱鳞片叶中有没有淀粉和还原糖呢？请你依此作为研究课题，选择材料用具，完成下列实验．
    （1）材料用具：紫色洋葱组织样液和白色洋葱组织样液、斐林试剂甲液和乙夜、碘液、双缩脲试剂；试管、大小烧杯、小量筒、酒精灯，三脚架、石棉网、火柴、载玻片、盖玻片、显微镜等．
    （2）实验原理：
     
    ，
     

    （3）实验步骤：
    ①选取两支洁净的试管，分别标记为1号和2号
    ②向2支试管内分别注入等量的
     
    洋葱组织样液2mL；
    ③向1号试管加入2滴碘液，摇匀；
    ④
     
    ．
    ⑤观察比较试管中出现的颜色变化．
    （4）预期实验现象和结论：
    ①
     

    ②
     

    ③
     

    ④
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    环境条件变差对植物群落结构的影响是（　　）
    A、层次不变，层次结构简单
    B、层次减少，层次结构不变
    C、层次减少，层次结构简单
    D、层次不变，层次结构不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的叙述错误的是（　　）
    A、有中心体的细胞一定不是原核细胞
    B、有高尔基体的细胞不一定能产生分泌蛋白
    C、不是所有的植物细胞都有叶绿体
    D、没有线粒体的细胞一定不能进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生物细胞显微结构示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A、动物细胞没有结构1
    B、该细胞中细胞器3能合成多糖
    C、同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和4
    D、该示意图可以表示高等植物细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关的细胞结构是（　　）
    A、核仁B、核膜C、染色质D、核孔

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞中的DNA主要分布在（　　）
    A、线粒体B、细胞质
    C、细胞核D、核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列各组溶液中首先加入0.1g/mL NaOH溶液1mL，然后再加入0.01g/mL CuSO4溶液，有紫色络合物产生的是（　　）
    ①雄性激素　②糖被　③细胞膜上的载体　④抗体⑤胰岛素　⑥维生素C　⑦淀粉．
    A、①②④⑥B、②③④⑤
    C、②④⑤⑦D、②③④⑤⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家发现的光合作用可用如图解表示，据图回答：
     
    （1）图中A表示
     
    ，B表示
     
    ，其场所是
     
    ．
    （2）图中类囊体含有的色素可以用
     
    （试剂）提取出来．
    （3）A过程的产物有①
     
    、②
     
    和
     

    （4）A过程为B过程提供的物质是
     
    和
     
    ．
    （5）假如白天突然中断CO2的供应，则三碳化合物的含量短时间内将
     
    （填“上升”、“下降”、“不变”）．
    （6）写出概括光合作用的化学反应式：
     
    ．

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