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下列有关叙述,错误的是(  )
A、反射是神经调节的基本方式
B、兴奋在神经纤维上的传导是双向的
C、兴奋在神经元之间的传递是单向的
D、兴奋在神经元之间以电信号形式传递
考点:神经冲动的产生和传导,反射的过程
专题:
分析:神经元是神经系统的基本结构和功能单位,由胞体和突起构成,突起分为树突和轴突,树突是将兴奋传入神经元的结构,轴突是将兴奋传出神经元的结构,神经元具有接受刺激产生兴奋的特点.
突触是由突触前膜,突触间隙和突触后膜构成的,突触小体含有突触小泡,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制.
解答: 解:A、神经调节的基本方式是反射,它是指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答,A正确;
B、兴奋以电信号的形式沿神经纤维双向传导,B正确;
C、在神经元之间,通过突触以神经递质的方式进行传递,因为神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单向的,C正确;
D、神经元之间是以神经递质这种化学信号的形式传递的,D错误.
故选:D.
点评:此题主要考查的是神经调节的结构基础,神经冲动的产生和传导以及神经系统的分级调节等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下图是细胞的亚显微结构图.请据图回答问题.

(1)图1中③的功能是对蛋白质进行
 
⑥是细胞内合成
 
的场所.⑤与细胞进行
 
有关,图1可否表示低等植物细胞?
 
,为什么?
 

(2)图2属于
 
(填“植物”或“动物”)细胞,判断的依据是
 
.图中②的名称是
 
,它与
 
的形成有关.
(3)如果图2表示植物根尖分生区细胞,不应有的结构是[⑥]
 
和[⑦]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

黄瓜是雌雄同株异花的植物.某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组,处理方法如表.其中最可能获得二倍体无籽黄瓜的组是(  )
组别
开花前是否套上纸袋 不套袋 不套袋 套上纸袋 套上纸袋
开花后用适宜浓度的溶液处理柱头 不处理 用生长素处理 用生长素处理 用秋水仙素处理
A、甲组B、丙组
C、甲组、乙组和丙组D、丙组和丁组

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科目:高中生物 来源: 题型:

若利用细菌大量生产人胰岛素,则下列叙述不正确的是(  )
A、需有适当运载体将人胰岛素基因导入细菌
B、需有适当的酶对运载体与人胰岛素基因进行切割与黏合
C、重组后的DNA,须在细菌体内转录,翻译成人胰岛素
D、人胰岛素基因与运载体DNA混合后,只得到一种DNA分子(重组DNA)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四组生物中,都属于真核生物的是(  )
A、草履虫和衣藻
B、细菌和衣原体
C、蓝藻和酵母菌
D、噬菌体和根霉

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科目:高中生物 来源: 题型:

缩手反射中,直接参与这一活动的最小结构是(  )
A、血液B、神经细胞
C、大脑D、神经系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于生物体结构的叙述错误的是(  )
A、生物体都有细胞结构
B、除病毒以外,生物体都是由细胞构成的
C、细胞是大多数生物体结构和功能的基本单位
D、细菌具有细胞结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种生物的基因型为AaBB,这两对基因独立遗传.若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中,有一个精子的基因型为aB,那么另外3个分别是(  )
A、Ab、aB、ab
B、aB、Ab、Ab
C、ab、AB、AB
D、AB、AB、aB

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是来自于同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示.下列有关叙述中,不正确的是(  ) 
A、该生物的正常体细胞中含有16条染色体
B、图①与图③所示细胞中染色单体数相等
C、图②和图④所示过程都是产生体细胞的分裂
D、由图④分析,该生物有可能是雄性个体

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