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    与“阿波罗”登月计划相提并论的“人类基因组计划”的主要任务是基因组整体序列的测序工作，其序列是指

    [　　]

    A．DNA的碱基排列顺序
    B．信使RNA的碱基排列顺序
    C．转运RNA的碱基排列顺序
    D．蛋白质的氨基酸排列顺序

    答案：A
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与“阿波罗登月计划”相提并论的“人类基因组计划”的主要任务是测定人体基因组整体序列。“测序”是指测定   ( 　)

    A．DNA的碱基排列顺序　　　　　　　　 B．信使RNA的碱基排列顺序

    C．转运RNA的碱基排列顺序　　　　　　 D．组成蛋白质的氨基酸的排列顺序

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年甘肃省天水一中高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    与“阿波罗登月计划”相提并论的“人类基因组计划”的主要任务是测定人体基因组整体序列。决定基因遗传特异性的是（ ）

    A．基因的碱基对排列顺序
    B．嘌呤总数与嘧啶总数的比值
    C．碱基互补配对的原则
    D．脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点

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    科目：高中生物 来源：2015届甘肃省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    与“阿波罗登月计划”相提并论的“人类基因组计划”的主要任务是测定人体基因组整体序列。决定基因遗传特异性的是（ ）

    A．基因的碱基对排列顺序

    B．嘌呤总数与嘧啶总数的比值

    C．碱基互补配对的原则

    D．脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    与“阿波罗登月计划”相提并论的“人类基因组计划”的主要任务是测定人体基因组整体序列。决定基因遗传特异性的是


    1. A.
      基因的碱基对排列顺序
    2. B.
      嘌呤总数与嘧啶总数的比值
    3. C.
      碱基互补配对的原则
    4. D.
      脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09常州市学业水平测试）与“阿波罗登月计划”相提并论的“人类基因组计划”的主要任务是测定人体基因组整体序列。“测序”是指测定               

        A．DNA的碱基排列顺序　　　　        B．信使RNA的碱基排列顺序 

    C．转运RNA的碱基排列顺序            D．组成蛋白质的氨基酸的排列顺序

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