A. | FFEE | B. | FFEe | C. | FfEe | D. | FfEE |
分析 后代分离比推断法
后代表现型 | 亲本基因型组合 | 亲本表现型 |
全显 | AA×AA(或Aa或aa) | 亲本中一定有一个是显性纯合子 |
全隐 | aa×aa | 双亲均为隐性纯合子 |
显:隐=1:1 | Aa×aa | 亲本一方为显性杂合子,一方为隐性纯合子 |
显:隐=3:1 | Aa×Aa | 双亲均为显性杂合子 |
解答 解:由于甲乙丙丁都是毛腿豌豆冠,所以基因型都为F_E_:
1、分析乙的基因型:
①因为“乙(F_E_)×丁(F_E_)→毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠”,也就是毛腿×毛腿→后代出现光腿(ff),所以乙、丁的基因型为FfE_、FfE_;
②因为“乙(F_E_)×丙(F_E_)→毛腿豌豆冠、毛腿单冠”,也就是豌豆冠×豌豆冠→后代出现单冠(ee),所以乙、丙的基因型为F_Ee、F_Ee;
综合分析①②,得出乙的基因型为FfEe;
2、分析丁的基因型:
③由于“乙(FfEe)×丁(FfE_)→毛腿豌豆冠、光腿豌豆冠”,也就是豌豆冠×豌豆冠→后代后代全是豌豆冠E_,所以丁的基因型为FfEE;
3、分析丙的基因型:
④由于“乙(FfEe)×丙(F_Ee)→毛腿豌豆冠、毛腿单冠”,也就是毛腿×毛腿→后代全是毛腿F_,所以丙的基因型为FFEe;
4、分析甲的基因型:
⑤由于“甲(F_E_)×丙(FFEe)→毛腿豌豆冠”,因为丙的基因型是FFEe,所以甲的基因型是F_EE;
⑥由于“甲(F_E_)×丁(FfEE)→毛腿豌豆冠”,因为丁的基因型是FfEE,所以甲的基因型是FFE_;
综合分析⑤⑥,得出甲的基因型是FFEE;
所以甲、乙、丙、丁的基因型分别是:FFEE、FfEe、FFEe、FfEE.
故选:C.
点评 解答本题的两个关键是:一是亲本全是显性,后代出现隐性,说明亲代都是显性杂合子;二是亲本全是显性,后代也全是显性,说明亲本之一是显性纯合子.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
如图为细胞间信息传递的几种模式示意图,下列分析错误的是( )
A.若细胞1产生的激素是胰高血糖素,则靶细胞主要是肝细胞
B.若靶细胞是胰岛B细胞,当血糖含量为130mg/dL时,下丘脑通过细胞3作用于靶细胞,引起靶细胞的生理效应是分泌胰岛素加快
C.若细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变为负电位
D.细胞2可分泌促甲状腺激素释放激素,其作用的靶细胞是甲状腺细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体生命活动的说法,错误的是( )
A.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次是脑干、脊髓、大脑皮层
B.短期记忆与大脑皮层下海马区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关
C.某人患呆小症,可能是幼年缺乏生长激素所致
D.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,与特定分子结合后起作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点 | |
B. | 杀虫剂的使用是基因pen发生突变的根本原因 | |
C. | 昆虫发生抗药性进化的实质是种群基因频率的改变 | |
D. | 野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因结构中碱基对的增添、缺失或替换都可能导致终止密码子提前 | |
B. | NMD降解机制能有效防止相对分子质量减小的毒性蛋白的产生 | |
C. | NMD降解机制有助于人类对染色体异常遗传病的防治 | |
D. | 在NMD的降解机制下,突变基因仍能继续进行转录过程 |
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