精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
在基因工程的操作中,基因的剪刀是
 
,基因的针线是
 
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:基因工程是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.基因工程操作中用到了限制酶、DNA连接酶和运载体.
解答: 解:限制酶主要从原核生物生物中分离纯化出来,这种酶在原核生物中的作用是识别DNA分子的特定核苷酸序列,并且使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开.DNA连接酶的作用部位是磷酸二酯键,是恢复被限制性内切酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
故答案为:限制酶    DNA连接酶
点评:本题考查基因工程的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,属于基础题,是识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列化合物中,属于内环境成分的是(  )
A、血红蛋白B、激素
C、呼吸酶 D、抗体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某单基因遗传病(设基因为A、a)的遗传家系图.

请回答:
(1)由遗传家系图可知,Ⅱ2是携带者的概率是
 

(2)欲确定该病的遗传方式,可以诊断
 
个体是否携带致病基因.如果该个体携带致病基因,则该病的遗传方式为
 

(3)若Ⅱ1的体细胞含有1个致病基因,Ⅱ2和Ⅱ3再生一个孩子患病的概率为
 
,写出子女可能患病的遗传图解(要求写出配子).
 

(4)研究发现Ⅱ1的血浆蛋白中缺少凝血因子Ⅷ,导致凝血异常.现欲进行基因治疗,则目的基因是
 
,导入了目的基因的受体细胞在患者体内应该能够增殖,合成并
 
凝血因子Ⅷ.要得到一个数量足够的受体细胞纯系,应该用
 
方法培养.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

结合某动物细胞亚显微示意图,回答相关问题
(1)为获得纯净的细胞膜,应选取人体或其他哺乳动物的
 
做实验材料.细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的
 

(2)胰岛素要经核糖体合成,经过[
 
]
 
 的运输和[
 
]
 
的加工,再以小泡的形式分泌出细胞.此过程的顺利进行还需要[
 
]
 
来提供能量.要分离得到这些细胞器常用的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子,X、Y、Z分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)生物大分子Ⅰ在玉米种子中主要是指
 
,其基本单位X是
 

(2)A代表的元素是
 
,B代表的元素是
 

(3)图中Z是
 
,相邻两个Z之间通过
 
连接.
(4)生物大分子Ⅱ是
 
,基本组成单位有
 
种.
(5)若Ⅲ由两条链组成,且在合成过程中产生了200个水分子,则有
 
个Z参与此合成过程.
(6)仅有Ⅱ和Ⅲ两种物质构成的生物是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

体细胞中含有两个染色体组的一定是二倍体.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

利用基因工程手段,已成功的培育出生产干扰素的酵母菌.某制药厂引入该菌后进行生产研究.下表是在一个固定容积的发酵罐内培养该酵母菌,并定时取样测定培养基的pH及菌体数量(万个/毫升)几次取样结果如下
样品代号 a b c d e f g h
菌体数量 32 56 127 234 762 819 821 824
pH 6.0 4.7 5.9 4.9 5.7 5.1 5.3 5.6
由于取样时技术员的粗心,忘了标记取样的时间.下面对该表的叙述中不正确的是(  )
A、取样次序:a→b→c→g→f→h→e→d
B、g样时次级代谢产物已有相当的积累
C、如果要扩大培养,可在c样时期选取菌种
D、d样时培养基中的养分几乎被耗尽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的叙述错误的是(  )
A、细胞核是细胞生命系统的控制中心
B、核膜为双层膜,外膜的外表面附着有许多核糖体
C、真核细胞核膜上有核孔,mRNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D、在高倍光学显微镜下观察叶肉细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

澳洲草原广阔,但千万头牛的粪便覆盖草场使牧草大量枯死,后从亚洲引进专以牛粪为食的蜣螂.据测定牛吃100kg牧草,能使体重增加10kg,若按这种能量传递效率计算,则从牛体内流入蜣螂体内的能量传递效率,以及牛的同化量转变为蜣螂的同化量分别为(  )
A、0,1kg
B、10%,1kg
C、10%,2kg
D、0,0kg

查看答案和解析>>

同步练习册答案