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某科学工作者用活细胞制作了许多张连续切片.在电镜下观察这些切片后,他画了一张综合图(如图).有关这一细胞的叙述正确的是(  )
A、该细胞是自养型生物不具有的
B、图中的液泡对细胞内的环境起着调节作用
C、该生物的遗传物质共有5种碱基
D、该细胞可能是芽的顶端分生组织细胞
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析图解可知,该细胞具有细胞壁、液泡等结构,因此属于植物细胞,但是没有叶绿体,可能是非绿色器官处的细胞.
解答: 解:A、据图可知,该细胞为植物细胞,可能是植物根尖处的细胞,而植物属于自养生物,A错误;
B、液泡内有细胞液,其中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对细胞内的环境起着调节作用,可以使细胞保持一定的形状,保持膨胀状态,B正确;
C、细胞生物的遗传物质均为DNA,而DNA分子的碱基只有AGCT4种,C错误;
D、芽的顶端分生组织细胞是具有分裂能力的细胞,不具有液泡,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了细胞结构的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

据如图实验可直接得出的结论是(  )
A、生长素能促进植物生长
B、单侧光照引起生长素分布不均匀
C、生长素的运输为极性运输
D、感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

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科目:高中生物 来源: 题型:

氨是植物生命活动必需的大量元素,一些微生物对土壤中含氮物质的转化起着重要作用.下列有关这些微生物的叙述,正确的是(  )
A、根瘤菌能把N2转化为NH3,可以在无氮培养基中生长
B、圆褐固氮菌能分泌生长素,代谢类型为自养需氧型
C、硝化细菌能把NH3转化为N
O
-
3
,它在自然情况下能发生的可遗传变异只有基因突变
D、土壤中一些微生物能把尿素等物质转化为NH3,这些微生物的代谢类型为自养厌菌型

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科目:高中生物 来源: 题型:

与基因的作用无关的是(  )
A、病毒感染导致T淋巴细胞形成效应T细胞
B、高浓度的蔗糖溶液导致植物细胞质壁分离
C、细胞分裂素延迟植物衰老
D、细胞的凋亡和细胞的癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

人们在果蝇中发现有飞行肌退化的现象,这种果蝇即使有正常的翅也无法飞行,实验过程如图.通过下列的哪种检验方法和结果,可以确定飞行肌退化为X染色体上的显性基因所控制 (  )
A、用子代雌雄个体杂交,后代雌性个体的分离比为3:1
B、用子代雌雄个体杂交,后代雄性个体的分离比为1:1
C、用子代雄性个体与亲代雌性交配,后代雌性分离比为3:1
D、用子代雌性个体与亲代雄性交配,后代雄性分离比为2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示用纯种的高秆( D )抗锈病( T )小麦与矮杆( d )易染锈病( t )小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法,下列有关此育种方法的叙述错误的是(  )
A、过程 ①可使育种所需的优良基因由亲本进入 F1
B、过程 ②为减数分裂
C、过程 ③是利用组织培养技术获得单倍体幼苗
D、过程 ④必须使用生长素处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的说法正确的是(  )
A、水绵和颤藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物
B、Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式不同
C、癌细胞中糖蛋白和RNA的数量明显少于衰老细胞
D、所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是雌雄同株的植物,顶生的垂花是雄花序,侧生的穗是雌花序.已知玉米中有两对独立遗传的基因(T对t,B对b)可以改变玉米的性别,即把雌雄同株转变为雌株或雄株.当基因b纯合且t不纯合时,使植株没有雌花序成为雄株;当基因t纯合时,使垂花成为雌花序,不产生花粉.现将基因型为BBTt植株与bbtt植株相间种植,子代基因型可能为(  )
A、BBTTB、BbTt
C、BBttD、bbtt

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组对某患病(假设该遗传病由单基因控制)女孩的家庭开展了一系列的调查研究,发现患病女孩的父母、祖父母、外祖母都正常,其父亲的弟弟、母亲的姐姐、外祖父也是此病患者.回答下列问题:
(1)绘出该患病女孩直系血亲的遗传系谱图.(用分别表示正常男、女,用分别表示患病男、女).
①该病的遗传方式是
 
染色体
 
性遗传.
②若该女孩患白化病,则产生的根本原因是
 

(2)该小组对患病女孩的家庭还进行了血型调查,发现患者的父母都是A型血,而患者本人是O型血.若该父母再生一个正常男孩且血型为A型的概率是
 

(3)该小组同时进行红绿色盲调查,发现患者的外祖父同时还患色盲,家庭其他人员色觉都正常,则患病女孩的父母生出患病孩子的概率是
 

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