A. | 对照组中叶绿素的分解不受激素调节 | |
B. | BA的类似物可能被应用于蔬菜保鲜 | |
C. | GA可以延缓叶绿素分解,而BA没有此作用 | |
D. | GA和BA在阻止叶绿素分解方面一定具有协同作用 |
分析 分析题图可知:一定浓度的GA/(赤霉素)溶液处理,一定时间内能够保持叶绿素不被分解;BA(一种细胞分裂素)溶液与未加激素的对照组相对比,叶绿素分解较慢,BA的类似物可能被应用于蔬菜保鲜;据此答题.
解答 解:A、对照组中叶绿素的分解也受激素调节,A错误;
B、根据试题分析,BA(一种细胞分裂素)溶液与未加激素的对照组相对比,叶绿素分解较慢,BA的类似物可能被应用于蔬菜保鲜,B正确;
C、根据试题的分析,GA可以延缓叶绿素分解,BA也有此作用,C错误;
D、题干中没有GA和BA共同作用的组别,故不能说明GA和BA在阻止叶绿素分解方面一定具有协同作用,D错误.
故选:B.
点评 本题借助于植物激素的调节,考查考生分析柱形图,获取有效信息,根据具体选项准确作答的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨髓移植前需要通过药物全部杀死患者体内原有的造血干细胞 | |
B. | 移植成功后患者的血型有可能改变但是不会遗传给下一代 | |
C. | 这种治疗方法改变了患者的表现型属于可遗传的变异 | |
D. | 若移植后发生了免疫排斥则患者体内组织器官将成为抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素可由色氨酸转化生成,该过程受基因控制 | |
B. | 高浓度的生长素抑制植物生长,可能是因为其诱导了乙烯的合成 | |
C. | 植物激素可由产生部位运输到作用部位,但在运输方向上只能进行极性运输 | |
D. | 同一部位的细胞可能含多种不同的植物激素,共同配合调节植物的生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非特异性免疫是通过淋巴细胞发挥作用 | |
B. | 吞噬细胞可参与非特异性免疫和特异性免疫 | |
C. | 细胞直接或间接受抗原刺激可产生淋巴因子 | |
D. | T细胞可与抗原入侵的宿主细胞接触使其裂解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不是精子、卵子发生的区别的是( )
A.初级精母、卵母细胞的形成时间
B.MⅠ和MⅡ的时间连续性
C.成熟生殖细胞中染色体的数量
D.成熟生殖细胞是否经过变形
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析下面家族中某种遗传病系谱图,相关叙述不正确的是
A.Ⅲ8与Ⅱ3基因型相同的概率为2/3
B.理论上,该病男女患病概率相等
C.Ⅲ7肯定有一个致病基因由Ⅰ2传来
D.Ⅲ9和Ⅲ8婚配,后代中女孩的发病概率为1/18
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