大麦种子在萌发过程中可合成多种酶来催化胚乳中有机物的分解.以供胚的生长发育所需.某生物兴趣小组据此做了系列实验.获得图1所示的实验结果.图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况.请回答下列问题.(1)赤霉素通过促进来促进植物体的生长.图1实验的自变量为种子是否萌发和是否使用处理.由实验结果可以推测赤霉素通过促进细胞内基因的转录和 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

大麦种子在萌发过程中可合成多种酶来催化胚乳中有机物的分解，以供胚的生长发育所需。某生物兴趣小组据此做了系列实验，获得图1所示的实验结果。图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况。请回答下列问题。

（1）赤霉素通过促进___________来促进植物体的生长，图1实验的自变量为种子是否萌发和是否使用_____________处理。由实验结果可以推测赤霉素通过促进细胞内基因的转录和_________过程，从而促进胚乳中有机物的分解。由此可知，激素调节植物生长发育的过程,根本上是基因组在一定时间和空间上程序性__________的结果。

（2）图2的根部现象体现了生长素作用具有__________的特点,a、b、c、d四处中，生长素可能对植物生长起抑制作用的是_______________处。

（3）为验证在重力作用下生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端，而不是尖端以下部位。请你结合图2，利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验。

实验步骤：

①将完整燕麦胚芽鞘均分为三组，编号A、B、C；

②A组在__________纵向插入云母片，B组在尖端以下部位的中央纵向插入云母片，C组不做任何处理；

③将三组燕麦胚芽鞘水平放置,在适宜条件下培养一段时间后，观察现象。

预测结果：____________________________。

实验结论：____________________________。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2017届河南省濮阳市高三第三次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

合肥万年青园林监理有限公司为了研究合肥北郊紫藤和龙爪槐两种豆科植物光合作用日变化规律，采用ECA-PD0501教学光合蒸腾仪，在夏季5月上旬晴朗无风天气从8:00到18:00每隔 2 h测定一次,在植株中部选取长势相似的叶片，每个方向重复3次，测得的相关数据如下表所示。请回答下列有关问题：

（1）从表中可以看出，影响光合速率的因素除了光照强度、CO2浓度和气孔阻抗（气孔阻抗降低，气孔张开）外，还有_________。一天中，紫藤和龙爪槐的光合速率的变化都呈_______趋势。据表分析，在中午12:00到14:00,可通过对植物采取_______措施来达到降温增湿的效果，从而避免紫藤和龙爪槐的光合速率进一步下降。

（2）图中数据显示:一天中8:00时，C02浓度最高，但此时紫藤光合作用速率却较低，原因可能是_________,此时叶肉细胞产生[H]的具体场所为________。若增强光照，则叶肉细胞内C5/C3的值短时间内将会______（填“升髙”或“降低”）。

（3）实验中在植株中部选取长势相似的叶片，每个方向重复3次的目的是____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2017届广西高三5月份考前模拟适应性联合考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

细胞是最基本的生命系统，下列有关细胞的结构和功能的叙述，不正确的是

A. 不同生物膜功能的差异主要是由膜蛋白决定的

B. 核孔是核质间进行频繁的物质交换和信息交流的通道

C. 蓝藻细胞含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用

D. 大肠杆菌进行有丝分裂所需的ATP来自细胞呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2017届山西省临汾市高三考前适应性训练考试（三）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素，这种蛋白质会使感染者的抑制性突触不能释放神经递质，引起超反射反应和横纹肌痉挛。闰绍细胞是脊髓内的一种抑制性神经元，如图表示脊髓前角神经元、闰绍细胞共同支配肌肉收缩，防止肌肉过度兴奋的过程。请回答下列问题：