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人体某些组织的含水量近似,但形态却不同,例如:心肌含水量79%,呈坚韧状态;血液含水量为82%,却呈川流不息的液态.从水在生物体的存在形式看,对这种差异的解释是(  )
A、心肌内全是结合水
B、血液中全是自由水
C、心肌内结合水与自由水相对比值较多
D、血液中结合水较多
考点:水在细胞中的存在形式和作用
专题:
分析:水在细胞中以自由水和结合水形式存在.结合水在细胞中含量较低,与细胞内其它物质结合,是细胞结构的组成成分.休眠的种子、越冬的植物生活在干旱条件下的植物,体内结合水的含量相对增多,是植物的抗逆性增强.自由水以游离形式存在,可以自由流动.是良好的溶剂、能运送营养物质和代谢的废物、也参与细胞中各种代谢作用.在幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高.
解答: 解:A、心肌内结合水较多,故呈坚韧状态,但心肌内既含有结合水也含有自由水,A错误;
B、由于血液呈川流不息的液态,所以血液中含自由水较多,但血液内也含有结合水,B错误;
C、心肌内结合水较多,心肌内结合水与自由水相对比值较多,C正确;
D、血液中含自由水较多,所以呈液态,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了细胞中水的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

平板划线操作时划出了五个区域,适宜培养后,观察结果是(  )
A、从第一区域到第五区域菌落数逐渐增加
B、从第一区域到第五区域菌落数逐渐较少
C、五个区域内的菌落数差不多
D、中间区域较多,两端区域较少

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科目:高中生物 来源: 题型:

富集培养的微生物学中的最强有力的技术手段之一.主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同,制定环境条件,是仅适应该条件的微生物旺盛生长,从而使其在群落中的数量大大增加,人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物.富集条件可根据所需分离的微生物的特点,从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择,如温度、PH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面.如图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程.利用富集培养技术从土壤中分离能降解对羟基苯甲酸的微生物请分析回答:

(1)本实验所需培养基为
 
,碳源为
 

(2)实验原理是
 

(3)①→③重复培养的目的是
 

(4)⑤的菌落中大部分是降解
 
微生物.
(5)⑥为
 
组,⑦为
 
组,设置⑥的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的茎具有向光性的原因是(  )
A、向光一侧长得快
B、背光一侧生长素多
C、向光一侧生长素分布多
D、背光一侧没有生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为小鼠细胞膜的结构功能示意图,其中①②③④表示物质,甲、乙、丙表示过程.下列叙述错误的是(  )
A、③的存在表明细胞膜内外具有不对称性
B、①可能是K+,具有维持细胞内液渗透压的作用
C、甲、乙、丙过程与细胞膜的流动性有关
D、②、④的结构相同,具有控制物质进出的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质的水解产物都有葡萄糖的是(  )
A、淀粉B、糖原C、纤维素D、蔗糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个完整反射弧结构,其中腓肠肌既与传入神经相连,又与传出神经相连,且传出神经末梢与腓肠肌细胞接触部分类似突触称为“神经肌肉接头”.以下分析正确的是(  )
A、大脑既能接受兴奋,又能传递兴奋,故反射弧中兴奋的传递是双向的
B、兴奋传到突触后膜时发生的信号转换为电信号→化学信号
C、刺激腓肠肌,电流表指针将发生两次相反方向偏转
D、刺激M点电流计指针发生两次相同方向的偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传信息、密码子、RNA聚合酶结合位点分别位于(  )
A、DNA、mRNA、DNA
B、DNA、tRNA、DNA
C、DNA、tRNA、mRNA
D、DNA、mRNA、tRNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是(  )
①皮肤 ②人的血液              ③神经元            ④变形虫  ⑤人的呼吸系统 
⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊  ⑧一树林中的所有鸟类  ⑨生物圈  ⑩一块农田的所有生物.
A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B、③②①⑤④⑦⑩⑨
C、③②①④⑦⑧⑩⑨
D、④②①③⑦⑩⑨

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