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在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中,酶活性属于(  )
A、自变量B、因变量
C、无关变量D、对照变量
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:自变量即实验变量,就是实验者想要探究的量,如“探究不同温度对酶活性的影响”实验中,温度是自变量;因变量:随着自变量改变而改变的量,如“探究不同温度对酶活性的影响”实验中,酶活性随着温度的改变而改变属于因变量;无关变量是对实验结果有影响,但是不是我们所要研究的量,如“探究不同温度对酶活性的影响”实验中,底物的浓度、底物的量、酶的量等.无关变量一般要遵循等量性原则.
解答: 解:在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中,酶活性属于因变量,B正确.
故选:B.
点评:意在考查能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力.本题考查观察植物细胞的质壁分离与复原实验的知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在盐碱地里播种农作物,出苗率和成活率均较低,其原因是(  )
A、土壤中缺肥
B、土壤溶液浓度高于植物细胞液浓度
C、土壤中缺水
D、土壤溶液pH太大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验操作能达到预期结果的是(  )
A、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”试验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短
B、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速度
C、在“调查人类遗传病”实验中,通过对具有某遗传病的家系调查,可统计分析该遗传病的发病率
D、在“探究低温诱导染色体数目变化”实验中,用卡诺氏液处理能使根尖细胞解离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对植物激素的叙述中,不正确的是(  )
A、它在植物体内含量极少
B、它对植物生命活动具有调节作用
C、它是植物体一定部位产生的
D、所有的植物激素的化学本质全部是吲哚乙酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个双链DNA分子为第一代,经过三次自我复制,在第四代DNA分子中,有第一代脱氧核苷酸长链的DNA分子有几个(  )
A、1个B、2个C、4个D、8个

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体绝大多数细胞能进行蛋白质的合成,但也有例外,它是(  )
A、胰腺细胞
B、小肠粘膜细胞
C、成熟的红细胞
D、淋巴细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱根尖分生区细胞中的某一细胞器通过显微技术将其破坏,培养几天后,再观察该根尖细胞不能形成细胞壁,导致细胞内染色体数目成倍增加.预测最可能是破坏了细胞内的(  )
A、核糖体B、高尔基体
C、线粒体D、内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱表皮细胞中染色体的主要成分是(  )
A、DNA和RNA
B、DNA和蛋白质
C、RNA和蛋白质
D、DNA和血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验原理、技能或结果的描述中,正确的是(  )
A、探究酵母菌的呼吸作用方式时,可以依据是否产生C02来确定
B、动物细胞培养与植物组织培养依据的原理都是细胞的全能性
C、使用显微镜观察装片时,光圈越大视野越亮;放大倍数越大时,则视野也越亮
D、用于克隆的重构卵在进行第一次细胞分裂时只发生了基因的复制,没有基因的转录

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