科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
根据下述材料，结合所学知识，完成下列问题：
2002年诺贝尔生理学或医学奖分别授予了英国科学家悉尼·布雷内、美国科学家罗伯特·霍维茨和英国科学家约翰·苏尔斯顿，以表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则，“程序性细胞死亡”是细胞的一种生理性、主动性的自觉“自杀”行为，这些细胞死得很有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的。犹如秋天片片落叶的凋落，所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。在生物的个体发育过程中，细胞不但要恰当地产生，而且也要恰当地死亡。
（1）以下说法错误的是 。
A.在人体发育成熟之前的阶段，总体来说细胞诞生的多，死亡的少
B.发育成熟后，人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段
C.该死亡的细胞没有死亡是机体抗性强的表现
D.“程序性的细胞死亡”是基因调控的结果
（2）细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老细胞特征的是 。
A.细胞内水分减少
B.细胞呼吸速率增强
C.细胞的物质运输能力下降
D.细胞内酶的活性降低
（3）人在胚胎发育的初期具有尾，但在胚胎发育的后期已失去尾；在蝌蚪发育形成青蛙的过程中，尾也逐渐消失。从细胞水平看，这是由于 。
（4）在健康的机体中，细胞的生生死死总是处于一个动态的平衡当中。例如，如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致 ，形成癌症；如果受到 的攻击，使不该死亡的_________细胞过多地死亡，就会破坏人体的免疫力，导致艾滋病。
（5）后来科学家研究发现，控制“程序性细胞死亡”的基因有两类，一是控制细胞死亡的基因，另一类是启动或促进细胞死亡的基因。两类基因相互作用共同控制着细胞的正常死亡。你认为研究“细胞的程序性死亡”的机制对于治疗癌症有何意义？
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科目：高中生物 来源：2010年福建省高一第二学期期末考试生物试题 题型：选择题
下列不属于癌细胞主要特征的是
A．在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖
B．与正常细胞相比，癌细胞的形态结构发生显著变化
C．癌细胞的表面发生变化，容易转移
D．细胞癌变后就失去分裂能力，很快衰老凋亡
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科目：高中生物 来源： 题型：
2002年诺贝尔生理和医学奖授予三位科学家，这三位科学家发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。这项工作将对人类战胜疾病发挥重大作用，请回答下列问题：
(1)细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象，下列属于衰老细胞特征的是________。
A．细胞内水分减少 B．呼吸速率增加
C．物质运输能力下降 D．酶的活性降低
(2)人的受精卵分裂，逐步形成大量功能不同的细胞，从分子水平看，这是由于______________________________________________________________________。
(3)人的胚胎发育初期是有尾的，但在胚胎发育成熟时已失去尾，从细胞水平看，这是“尾部”细胞发生______________________的结果。
(4)后来的科学家研究发现，控制“程序性细胞死亡”的基因有两类。一类是控制细胞死亡的，另一类是启动或促进细胞死亡的。两类基因相互作用控制细胞的正常死亡。如果该死亡的细胞没有死亡，不该死亡的细胞大批死亡，人就会患病，如癌症。请你运用这个理论对癌症的治疗进行大胆设想：______________________________________________。
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