练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（　　）
    A、把视野调亮一点，图象才看得更清晰
    B、高倍镜缩小了视野范围，放大了倍数
    C、先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜
    D、先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．
    解答： 解：A、低倍镜换上高倍镜后，视野变暗，因此要把视野调亮，图象才清晰，A正确；
    B、与低倍物镜相比，高倍物镜下看到的物像大，但缩小了观察的视野，B正确；
    C、先用低倍镜是因为在低倍物镜下看到的物像放大倍数小，但看到的标本实际面积大，容易找到目标，然后在换用高倍镜，C正确；
    D、在使用高倍镜的过程中，只调节细准焦螺旋，不用粗准焦螺旋，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查了高倍显微镜的使用情况，意在考查考生显微镜操作的技能，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现．图中，甲表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程；乙表示机体内环境稳态调节的相关机制．

    （1）甲图所示过程主要体现的是
     
    免疫过程；图中细胞②是
     
    ，该细胞的作用是通过
     
    产生，刺激相应的免疫细胞发挥作用．
    （2）甲图中细胞④受到抗原刺激后其细胞周期会
     
    ，进一步分化为[⑦]
     
    细胞，该细胞核内部分基因进行
     
    ，合成了抗体．
    （3）由图乙可知，对免疫细胞或免疫器官的调节，既可通过突触前膜释放的
     
    直接进行调节，还可通过有关
     
    进行调节．
    （4）若图乙中的神经元未受刺激，则按图示进行检测时，微型电流计的指针
     
    偏转
    （5）某病人体内甲状腺激素偏低，当注射TRH后血清中TSH无反应，表明病变的器官可能是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    给毛细血管壁细胞提供营养的是（　　）
    A、血液B、组织液
    C、血液和组织液D、血桨和组织液

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为DDBb的个体产生的配子，其基因型是（　　）
    A、DB和DB
    B、Db和Db
    C、DD和Bb
    D、Db和DB

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞结构模式图．请据图回答下列问题：

    （1）图甲、乙最可能是下列哪种细胞
     

    A．小麦的叶肉细胞   B．酵母菌    C．发菜    D．洋葱根的分生区
    （2）一些细胞器的膜可以相互转化的结构基础是
     
    ．分泌物通过该机构从细胞内排出到细胞外，体现了该结构具有的功能是
     
    ．
    （3）用35S标志一定量的氨基酸来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基他上放射性强调性强度的变化曲线如图丁所示，一级在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图．丁图中的a、b、c曲线所指代的细胞器一次分别是
     
    ；
     
    ；
     
    ．戊图中的def曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次分别是
     
    ；
     
    ；
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生长素在植物体内的运输是单方向的，只能从形态学上端运输到形态学下端．
     
    （判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下面两个有关生命活动调节的题：
    如图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白．请分析回答：
    （1）当细胞外液渗透压升高，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是
     
    ．
    （2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则激素X的分泌量变化是
     
    ．
    （3）甲、乙、丙三种细胞中能够增殖分化的
     
    ．
    （4）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）．与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
     
    ，体温
     
    ．从免疫的角度分析，“Graves氏病”属于
     
    病．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一段DNA有600个碱基，由它控制合成的多肽链最多含有氨基酸
     
    个．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在RNA中无法找到的是（　　）
    A、磷酸B、核糖核苷酸
    C、腺嘌呤D、胸腺嘧啶

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案