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    细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是（　　）
    A、细胞分化只发生在动物胚胎发育过程中
    B、细胞分化会使细胞数目增多
    C、分化的细胞呈现出相同的形态、结构和生理功能
    D、细胞分化是基因选择性表达的结果
    考点：细胞的分化
    专题：
    分析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化具有普遍性、稳定性和不可逆性和持久性．细胞分化是多细胞生物体个体发育的基础．
    解答： 解：A、细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，是一种持久性变化，A错误；
    B、细胞分化会使细胞种类增多，细胞分裂会使细胞数目增多，B错误；
    C、分化的细胞呈现出不相同的形态、结构和生理功能，C错误；
    D、细胞分化的本质是基因选择性表达，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关神经调节的问题．
    为验证反射弧的组成与作用，某同学取牛蛙1只，去除该牛蛙的脑，将其悬挂起来，进行“牛蛙的脊髓反射”实验，如图1．图2是同学绘制的反射弧图，图3是图2的部分结构放大示意图，请分析回答：

    （1）用1%H2SO4溶液刺激该蛙右后肢的趾端（如图1），观察发现能完成屈腿反射．洗去H2SO4，再用1%H2SO4溶液刺激该蛙右后肢的趾端，测量发现该刺激与屈腿不同时发生，原因是
     
    ．
    （2）当破坏左后肢的部分结构，观察左右后肢对刺激的收缩反应，结果见表．据表分析，反射弧中被破坏的部分可能是
     
    ．
    刺激部位反应
    破坏前破坏后
    左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩
    右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩
    A．感受器     B．感受器和传入神经    C．传入神经和效应器     D．效应器
    （3）分离得到该蛙左后肢的坐骨神经，用电刺激坐骨神经，测定其受刺激后的电位变化过程（图4中箭头表示电流方向），在a点左侧刺激，电流表偏转的顺序依次是
     

    （4）图1中效应器是
     
    ，b处施加刺激引起屈肌收缩是否属于反射？
     

    （5）图2中①的形成与细胞器有关，①中的内含物释放至②中主要是与膜的
     
    有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，分别表示高等植物细胞和动物细胞中的有关结构．请根据有关要求回答问题：（[]中填字母）

    （1）图示中的[D]存在于
     
     细胞和
     
     细胞．
    （2）图中含有双层膜的细胞器是
     
    （填字母），含有DNA的细胞结构是
     
    （填字母）．
    （3）动物细胞的心肌细胞其收缩的能量主要来自[
     
    ]，细胞生命活动的控制中心是[
     
    ]．
    （4）给豚鼠的胰腺腺泡细胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料，则15N依次出现的结构是[
     
    ]→[
     
    ]．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    艾弗里细菌转化实验中，为了弄明白什么是遗传物质，他设计了有关实验，下列选项所列的实验过程中，培养基中有光滑菌落产生的是（　　）
    A、S型菌的蛋白质+R型菌
    B、S型菌的多糖+R型菌
    C、S型菌的DNA+R型菌
    D、S型菌的多糖+S型菌的蛋白质+R型菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用单倍体育种方法可以明显缩短育种年限，下列有关其原因的说法正确的是（　　）
    A、通过染色体加倍的可育植株，等位基因纯合，这样的植株自交后代不发生性状分离
    B、单倍体植株只有一套染色体，不会出现等位基因，也就不会有杂合子，后代不会发生性状分离
    C、两个单倍体交配后，后代都是纯合子，纯合子自交后代不会发生性状分离
    D、以上三种说法均正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一个不属于组成蛋白质的氨基酸？（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答问题：

    （1）A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是
     
    ．
    （2）A图细胞中与能量转换有关的细胞器是
     
    （填标号）．某种毒素能抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了[
     
    ]
     
    ．
    （3）若将A图细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中将会出现细胞壁与
     
    发生分离．若将A图细胞置于一定浓度的KNO3溶液中会出现质壁分离自动复原的现象，原因是
     
    ．
    （4）假如A图为动物细胞，不应有的结构是
     
    （填标号），应添加的结构是
     
    ．
    （5）若用含18O标记的氨基酸培养液培养B图细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是
     
    ，该细胞中出现18O的部位依次为
     
    （填图中标号）．
    （6）B细胞在分泌物分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，由此可以说明，生物膜的结构特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物小组的同学利用营养液培养植物，观察植物细胞对矿质元素和水分的吸收利用情况，实验过程和结果如下：取生长状况一致，叶片数量相同的玉米幼苗，分别置于两个广口瓶中种植．两个瓶中营养液成分见表．将装置放在同一温室环境中，并保持光照．
    溶液主要成分Ca（NO3）2KH2PO4HClFeCl3MgSO4蒸馏水
    A瓶1.0g0.5g0.24g0.01g0.5g500mL
    B瓶1.0g0.5g0.24g0.01g0.5g2000mL
    请根据上述实验回答下列问题：
    （1）实验若干小时后发现，B瓶中植物正常生长，A瓶中植物出现萎蔫现象．造成A瓶植物萎蔫的原因是
     

    （2）B瓶植物培养一段时间后，取出植株，测定瓶中营养液成分发现，营养液中剩余Ca2+较多，NO
     
    -
    3
    较少．由此说明
     
    ，此现象主要由
     
    决定．
    （3）若培养液中加入呼吸抑制剂，则植物对
     
    （培养液的成分）的吸收几乎不受影响．在光照下，该植物细胞哪些场所可以产生ATP？
     
    ．
    （4）在此培养液中，属于大量元素的有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐．图示即为分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测的血糖浓度（实验期间不食用其他食物）．下列对实验结果分析错误的是（　　）
    A、不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛等状态，主要是能量供应不足造成的
    B、高糖早餐组血糖浓度升得最快，主要是糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收
    C、高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能促进胰岛素的分泌
    D、对进餐组同时检测胰高血糖素含量，则其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之前

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