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豚鼠的黑毛对白毛是显性,一饲养员让两只杂合豚鼠杂交,其一胎所产生的小豚鼠可能是(  )
A、只有黑色或只有白色
B、75%黑色,25%白色
C、有黑色也有白色
D、以上可能都有
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:豚鼠的黑色毛皮对白色毛皮是显性,受一对等位基因控制,遵循基因的分离定律.一对杂合子的黑色豚鼠,其基因型为Aa,相互交配产生的后代基因型为AA:Aa:aa=1:2:1,表现型为黑色:白色=3:1.据此答题.
解答: 解:一对杂合子的黑色豚鼠交配,产生的后代表现型有黑色和白色,理论比例为3:1.现产生4个子代个体,由于数目少,与理论比例的误差大,所以它们的表现型及比例有多种可能:可以全是黑色、可以75%黑色25%白色、可以一半黑一半白、可以25%黑75%白、也可以全是白色.因此,A、B、C三种比例都有可能出现.
故选:D.
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.考生要能够明确:只有后代的数量足够大时,其比例才遵循遗传定律.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图中曲线中能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的说法正确的是(  )
A、DNA和RNA的基本组成单位都是核糖核苷酸
B、DNA和RNA都能携带遗传信息
C、线粒体中不含DNA和RNA
D、在绝大多数的细胞中,RNA由2条核糖核苷酸链构成

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科目:高中生物 来源: 题型:

将具有一对等位基因的杂合子,逐代自交3次,在F3代中杂合子占总数的(  )
A、
7
8
B、
1
8
C、
7
16
D、
9
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、两个纯合体杂交,后代必是纯合体
B、两个杂合体杂交,后代必是杂合体
C、纯合体自交的后代都是纯合体
D、杂合体自交的后代全是杂合体

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻中的非糯性(W)对糯性(w)是显性,非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝褐色,糯性品系所含的淀粉遇碘变红褐色,下面对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果,其中不能证明孟德尔基因分离定律的一项是(  )
A、杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝褐色
B、F1产生的花粉遇碘酒后,一半呈蓝褐色,一半呈红褐色
C、F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,
3
4
呈蓝褐色,
1
4
呈红褐色
D、F1测交后所结出的种子(F2)遇碘后,一半呈蓝褐色,一半呈红褐色

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄果实的红色(R)对黄色(r)是显性.RR×rr杂交,F1为红果,F1自交得到的F2中有300株结红果,其中基因型为Rr的植株约为(  )
A、100株B、150株
C、200株D、300株

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统的能量流动,下列叙述正确的是(  )
A、流入该生态系统的总能量是甲、乙、丙、丁、戊等全部生物体中能量的总和
B、甲到乙的能量传递效率为
a3
a2
×100%
C、b3、c5表示通过呼吸作用以热能的形式散失的能量
D、丙的数量越多,丁获得的能量越少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态工程的叙述,不正确的是(  )
A、生态工程研究的对象是社会-经济-自然复合生态系统
B、“退耕还林”“退耕还草”属于生态工程的内容
C、生态工程应遵循“整体、协调、循环、再生”的原则
D、实施生态工程的目的是环境保护

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