练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列有关实脸中变量的叙述，正确的是

    A．探究酵母菌的呼吸方式时，CO2的产生是无关变量

    B．探究生长素对插条生根的影响时，插条生根数量是因变量

    C．探究光照强弱对光合作用强度的影响时，光照强度是因变量

    D．探究过氧化氢在不同条件下的分解时，产生气泡的多少是自变量

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高三第二次模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为一对夫妇的基因型和他们子女的基因型及其他们对应的表现型(秃顶与非秃顶)。下列叙述正确的是

    A．在人群中，男性、女性在秃顶和非秃顶方面的表现没有差异

    B．若一对夫妇均为秃顶，则所生子女应全部表现为秃顶

    C．若一对夫妇均为非秃顶，则所生女儿为秃顶的概率为0

    D．若一对夫妇的基因型为b+b和bb，则生一个非秃顶孩子的概率为1/2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省济宁市高三第二次模拟理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (14分)某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因(Aa、Bb、Dd)控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用如图l。某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图2所示(其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活)。

    (1)根据图1，正常情况下，黄花性状的可能基因型有__________________。

    (2)基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株杂交，F1自交，F2植株的表现型及比例为_____________，F2白花中纯合子的比例为_____________。

    (3)图2中，乙、丙的变异类型分别是___________________；基因型为aaBbDdd的突变体花色为____________________。

    (4)为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体，设计以下实验。

    实验步骤：让该突变体与纯合橙红植株个体杂交，观察并统计子代的表现型与比例。

    结果预测：I若子代中_________________，则其为突变体甲；

    Ⅱ若子代中_________________，则其为突变体乙；

    III若子代中黄色：橙红色=1：l，则其为突变体丙。

    请写出III的遗传图解。________________________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省日照市高三校际联合检测模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病，发病机理如下图所示。“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病：维甲酸通过修饰PML—RARa使癌细胞重新分化“改邪归正”三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生部分分化导致死亡。下列有关分析正确的是

    A．该白血病的发生是由于基因突变导致的

    B．图中融合基因PML—RARa属于原癌基因

    C．维甲酸和三氧化二砷治疗该病的原理相同

    D．三氧化二砷使癌细胞的死亡属于细胞凋亡

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省高三联测促改活动第二轮测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    〔12分）下图是某洞穴生态系统中部分食物网示意图，回答下列问题。

    （l）调查洞穴土壤中小动物类群的丰富度，常使用 法，统计方法是 。

    （2）蟾蜍与蜘蛛种群之间是 关系，蟾蜍处于第 营养级。该洞穴中蟾蜍每增加100g，其中有20％来自蜘蛛和马陆，则至少需要摄取钻螺 g。

    （3）某年，一群猴子造访洞穴并将大部分马陆捉出洞外，短期内钻螺的种群数量会 。数年后，各种群数量恢复至原有水平，表明该系统具有 。此过程中洞穴中的生物群落发生了 演替。

    （4）观察发现猴子喜欢将马陆在自己皮肤上搓揉，之后周身无蚊子叮咬。据此推侧，马陆可能含某种属于

    信息的物质。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年天津市高三下学期第二次热身练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （18分）（1）.土壤农杆菌能将自身Ti质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上，诱发植物形成肿瘤。T-DNA中含有植物生长素合成酶基因（S）和细胞分裂素合成酶基因（R）,如图1所示，它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化。基因工程常用Ti质粒作为运载体，图2表示抗虫棉培育中使用的三种限制酶A、B、C的识别序列以及Ti质粒上限制酶切割位点的分布，抗虫基因内部不含切割位点，两侧标明序列为切割区域。

    ①据图2分析，切取抗虫基因时，使用限制酶 ，切割Ti质粒时，使用限制酶 。

    ②成功建构的重组质粒含有限制酶A的识别位点 个，若用酶C处理该重组质粒，将得到 个DNA片段。

    ③若抗虫基因插入的位置在R基因内部，根据图1可知，筛选出 植株即是成功导入抗虫基因的棉花植株。

    （2）.单克隆抗体技术在生物工程中占有重要地位。请回答相关问题：

    ④ 技术是单克隆抗体技术的基础。

    ⑤在技术操作中，需要将融合细胞用 培养基进行筛选，并进行克隆化培养和 检测，以得到足够数量的符合要求的杂交瘤细胞。

    ⑥若将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，可从 中提取出大量的单克隆抗体。

    ⑦研究人员应用 工程技术，改造了鼠源性抗体分子的结构，降低了鼠源性抗体的人体反应。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省东阳市高三5月模拟理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （本题18分）已知玫瑰的花色由一对等位基因A、a控制（A对a为完全显性）。A基因控制紫色性状， a控制白色性状。现某研究小组将一种修饰基因B导入该植物某染色体中，该基因能淡化该植物花颜色的深度。研究发现植物具有一个B基因时颜色变浅为红色，具有两个B基因时为白色（无修饰基因B时用b表示）。现有三个纯合品系，白色1、白色2和紫色进行杂交实验结果如下：

    组别

    亲 本

    F1 表现

    F2表现

    I

    白色1×紫色

    紫色

    3/4紫色，1/4白色

    II

    白色2×紫色

    红色

    1/4紫色，1/2红色，1/4白色

    III

    白色1×白色2

    红色

    3/16紫色，6/16红色，7/16白色.

    （1）根据杂交实验结果，控制花色的基因与导入的修饰基因在遗传过程中遵循 定律；

    （2）研究人员通过转基因技术将修饰基因B导入体细胞中，从而培育出红色植株，该育种方式的明显优点为 。

    （3）根据以上信息，可判断上述杂交亲本中白色2的基因型为 。第III组F2中开白花的个体中不能稳定遗传的基因型有 种。若从第I、III组的F2中各取一株紫色的植株，二者基因型相同的概率是 。

    （4）玫瑰花色遗传过程中说明一对相对性状可以由 对基因控制，玫瑰花色由花青素决定，而花青素不是蛋白质，故A基因是通过控制 控制紫色性状。

    （5）为鉴别第III组F2中某一白色植株的基因型，用非转基因白色植株进行杂交，若后代只有红色和白色的植株，则可判断其基因型。请用遗传图解表示该判断过程。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省梅州市高三5月总复习质检模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学对高中教材中一些“根本原因”进行归类总结，其中不恰当的是

    A.细胞分化的根本原因是基因的选择性表达

    B.生殖隔离的根本原因是不同物种基因库的不同

    C.生物出现新性状的根本原因是基因突变

    D.生物多样性的根本原因是蛋白质的多样性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省四校高三第四次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关说法正确的是

    A．植物在黑暗环境中不能合成激素，因而不能生长

    B．鲜花切离花株后及时用细胞分裂素处理，可以延长保鲜期

    C．用适宜浓度的2,4-D处理插条两端，可促进插条两端生根

    D．生产啤酒时用脱落酸处理大麦，可降低生产成本

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案