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某兴趣小组利用菠菜叶肉细胞做“绿叶中色素的提取和分离”实验。实验结果如下图,下列判断正确的是

A. 分离色素的方法是纸层析法

B. 研磨时未加入二氧化硅和碳酸钙会使色带颜色变深

C. 分离色素的原理是四种色素在层析液中的溶液度不同

D. 如图四条色带颜色标注有错误的是胡萝卜素和叶黄素

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届辽宁省鞍山市高三上学期第一次模拟考生物试卷(解析版) 题型:选择题

目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面己有较多应用,下列说法错误的是

A.青鲜素能够促进马铃薯、大蒜快速发芽,有利于播种

B.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点

C.用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶

D.在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三上学期第12次周测生物卷(解析版) 题型:综合题

(1)物质C是___________。细胞乙中直接参与物质C合成、加工、分泌的细胞器有

(2)a、b的化学本质为 ,导致二者结构和功能不同的根本原因是

(3)图中体现的调节方式有________,物质C是通过促进________来降低血糖浓度的。

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科目:高中生物 来源:2017届河南省鹤壁市高三上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是( )

A.秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂

B.通过对细胞中不含单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数

C.通过检测DNA链上3H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式

D.细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记

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科目:高中生物 来源:2017届河南省鹤壁市高三上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:

温度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收C02(mg/h)

1.OO

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.OO

黑暗下释放C02(mg/h)

O.50

O.75

1.OO

1.50

2.25

3.OO

3.50Zx

下列对该表数据分析正确的是: ( )

A.昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长

B.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在20℃的条件下,该植物积累的有机物最多

C.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃

D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度在30℃时,该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍

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科目:高中生物 来源:2017届河南省鹤壁市高三上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是学生在实验中遇到的一些问题,其中正确的思路是: ( )

A. 在进行对花生子叶的脂肪染色时,若发现整个视野范围都呈现橘黄色时,可用盐酸洗去浮色

B. 在用纸层析法分离叶绿体中色素的实验中,若发现色素带颜色过浅,可用增加划滤液细线的次数来增加颜色

C. 在“探究细胞大小与物质运输效率的关系”实验中,琼脂块中变红的体积与整个琼脂块的体积之比越大,表示物质运输效率越低

D. 在测定酵母菌的无氧呼吸产物时,可用酸性重铬酸钾来鉴定CO2的生成

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科目:高中生物 来源:2017届河南省鹤壁市高三上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某细胞器内的生物膜上正在不断消耗来自大气中的一种气体,下列说法正确的是( )

A.能发生题中所述的生理过程的细胞,一定是能进行光合作用的植物细胞

B.该细胞器内含有能吸收、传递和转化光能的色素

C.消耗该气体的生理过程,不受光照强度和温度等环境因素的影响

D.该气体的消耗在有光和无光条件下都能进行

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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三上学期第二期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于ATP、mRNA和腺嘌呤核糖核苷酸的叙述正确的是( )

A.三者的元素组成不同,但都含有C、H、O、N、P

B.三者既能同时参与转录过程,又能同时参与翻译过程

C.ATP含有两个高能磷酸键,腺嘌呤核糖核苷酸含有一个高能磷酸键,mRNA无高能磷酸键

D.腺嘌呤核糖核苷酸是mRNA的单体之一,ATP去掉原理腺苷的两个磷酸基团后的剩余部分就是腺嘌呤核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省台州市高一上期末生物卷(解析版) 题型:综合题

下图表示某种生物膜结构以及物质转运与膜的关系,请据图分析回答(注:小写英文字母代表物质出入细胞方式):

(1)若该图表示人体唾液腺细胞,则图1表示通过 方式分泌唾液淀粉酶,这一生理过程同时也可反映出细胞膜的 特点。

(2)图中编号 可代表葡萄糖进入人体红细胞的转运过程;氨基酸从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 ,与这种转运方式最为密切的两种细胞器是

(3)若这是线粒体的内膜和嵴,则在上面会发生需氧呼吸的第 阶段,A可表示 进入线粒体的过程,该物质分解产生的气体通过图中 方式(填字母)排出线粒体。

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