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    【题目】下列有关生物进化的叙述，正确的是（ ）

    A. 地理隔离是新物种形成的必要条件

    B. 共同进化只存在于生物与生物之间

    C. 种群基因频率的定向改变就是进化

    D. 突变和染色体变异产生了进化的原材料

    【答案】C

    【解析】新物种的形成不一定需要经过地理隔离，如多倍体的形成，A错误；共同进化存在于生物与生物之间、非生物与生物之间，B错误；生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，C正确；突变和基因重组产生了进化的原材料，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是关于人体稳态及调节的相关问题，图甲是人体稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮（雄性激素）的调节机制示意图。请据图回答下列问题：

    （1）由图甲可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通过 （写出两点）等信息分子进行信息交流。科学家研究发现，长期被消极情绪左右，会影响人的免疫力，导致免疫能力下降，请据图分析可能的原因 。

    （2）据图乙abcd过程分析，睾丸酮分泌的调节机制和特点为： 、 。

    （3）研究表明吸食毒品会影响人体性腺功能。有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激素的检测，并与健康人作了比较，检测结果均值如下表：

    据表可知，吸毒者会减弱的过程是图乙中的 （请填图中字母）。为了确定吸毒者睾丸酮水平低的原因是睾丸受损，还是LH和FSH减少引起的，可将其体内LH和FSH ，一段时间后测定其睾丸酮含量，与健康者比较即可确定原因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 功能越复杂的细胞膜，A、B、C物质的种类和数量越多

    B. 图中没有体现的跨膜运输方式还有易化扩散和胞吐、胞吞

    C. a、d为主动转运，b、c为自由扩散

    D. 胰岛素通过与细胞膜内表面的C结合后发挥调节作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】拟南芥由于植株小、结实多、生命周期短、遗传操作简便，近四十年来由田野里不起眼的小草成为植物研究领域最耀眼的明星。如图甲、乙是拟南芥光合作用和细胞呼吸过程示意图。Ⅰ～Ⅶ代表物质，①～③代表过程。据图回答下列问题:

    （1）甲图中的H2O、CO2消耗的场所分别是 、 。乙图中CO2产生于第 阶段（填图中序号）。

    （2）与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比，乙图特有的步骤是 （填序号），马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢产物是 。

    （3）研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化，每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。

    ①图中显示，拟南芥叶片在照光条件下，CO2吸收量集中在0．2～0．6μmol·m-2·s-1范围内，在300s时CO2 量达到2．2 μmol·m-2·s-1。由此得出，叶片的真正光合速率大约是 μmol·m-2·s-1。

    ②为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物，可利用 技术进行探究。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某废弃的农田存在一条食物链:植物→鼠→鼬，下列说法中正确的是（ ）

    A. 大量捕杀鼬会导致鼠种群因缺乏天敌而呈“J”型增长

    B. 信息在该条食物链上是单向传递的

    C. 废弃的农田在适宜的条件下演替为森林属于次生演替

    D. 鼬的粪便中的能量属于该营养级同化的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有氧呼吸与无氧呼吸的比较，正确的是（ ）

    A. 有氧呼吸全过程都在线粒体中进行

    B. 无氧呼吸产生ATP较少

    C. 无氧呼吸过程没有经过生成丙酮酸的反应

    D. 都产生水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质与DNA是细胞内重要的化合物，以下描述正确的是(　　)

    A. 合成的场所均含有磷脂分子

    B. 均参与叶绿体、线粒体、核糖体等细胞器的活动

    C. DNA通过复制、转录、翻译来控制蛋白质的合成

    D. 只有蛋白质和DNA也可构成生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A．B．C．D为四个生物群体及其演化关系，请看图回答问题：

    （1）由A生物群体进化为B．C两个生物群体的内因是 ，外因是 。

    （2）甲岛上的B生物群体迁到乙岛后，不与C生物群体发生基因交流，其原因是 。

    （3）迁到乙岛的B生物群体可能会 。

    （4）假设甲岛中B种群中AA的基因型频率为60%，aa基因频率为16%，则该种群中A的基因频率为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答下列问题

    （1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于________________，图中的一个细菌属于______________结构层次。

    （2）图中属于原核生物的有________________，图中含有染色体结构的生物有________________。

    （3）细菌与绿色植物在细胞结构上最显著的区别是_______________________。

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