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如下图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,试据图回答:

(1)A点表示植物组织释放的CO2较多,这些CO2是________的产物。

(2)由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是________。

(3)由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是________。

(4)为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?________。采取这一措施的理由是________。

答案:
解析:

  答案:(1)无氧呼吸

  (2)O2增加,无氧呼吸受抑制

  (3)O2充足,有氧呼吸加强,释放O2量增多

  (4)B点所对应的浓度 这时有氧呼吸微弱,同时又抑制无氧呼吸,蔬菜、水果组织内糖类等有机物分解得最慢。

  解析:植物组织虽然以有氧呼吸为主,但也保留无氧呼吸。无氧呼吸生成酒精时,也可生成一定量的CO2,O2含量越低,无氧呼吸越旺盛,产生的CO2越多;植物组织进行有氧呼吸时,会产生大量的CO2,O2浓度越高,有氧呼吸越旺盛,产生的CO2越多。但在有氧和无氧之间,植物的呼吸作用最弱,此时,少量的O2抑制了无氧呼吸,而有氧呼吸在氧含量极低时极弱,把这一规律用于贮藏蔬菜和水果,可以减少有机物的消耗。


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科目:高中生物 来源:读想用 高二生物(上) 题型:022

如下图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,请据图回答:

(1)

A点表示植物组织释放的CO2较多,这些CO2是________的产物。

(2)

由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是________。

(3)

由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是________。

(4)

为了有利于储藏蔬菜或水果,储藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?________。采取这一措施的理由是________。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广西桂林中学高二上学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题

如下图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,试据图回答:

(1)A点表示植物组织释放的CO2较多,这些CO2是_________的产物。
(2)由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是____________________。
(3)由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是_______________________。
(4)为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?____________。采取这一措施的理由是______________________。

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科目:高中生物 来源:2014届广西桂林中学高二上学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

如下图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,试据图回答:

(1)A点表示植物组织释放的CO2较多,这些CO2是_________的产物。

(2)由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是____________________。

(3)由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是_______________________。

(4)为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?____________。采取这一措施的理由是______________________。

 

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科目:高中生物 来源:2010年安徽省高三上学期第二次月考生物试题 题型:选择题

如下图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,下列选项不正确的是(   )

      A.A点表示植物组织释放的CO2较多,这些CO2是细胞无氧呼吸的产物

      B.由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是氧气抑制了无氧呼吸

      C.由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是有氧呼吸迅速增加

      D.若测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比

为1∶6    

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如下图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,下列选项不正确的是(   )

       A.A点表示植物组织释放的CO2较多,这些CO2是细胞无氧呼吸的产物

       B.由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是氧气抑制了无氧呼吸

       C.由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是有氧呼吸迅速增加

       D.若测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比

为1∶6    

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