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【题目】在噬菌体侵染细菌的实验中,随着培养时间的延长,培养基内噬菌体与细菌的数量变化如图所示,下列相关叙述不正确的是

A.噬菌体增殖所需的原料、酶、能量均来自细菌

B.Ot1时间内噬菌体还未侵入到细菌体内

C.t2t3时间内噬菌体因失去寄生场所而停止增殖

D.t1t2时间内,细菌大量死亡

【答案】B

【解析】

1、噬菌体繁殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放。

2T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验的结论:DNA是遗传物质。

A、噬菌体属于病毒,必须在宿主细胞内才能代谢和繁殖,模板是亲代噬菌体的DNA,原料是细菌体内的脱氧核苷酸和氨基酸,能量是细菌提供的ATP,场所是细菌的核糖体,A正确;

B、在Ot1时间内噬菌体可能已侵入到细菌体内,但没有大量繁殖,B错误;

C、在t2t3时间内被侵染的细菌已裂解,所以噬菌体因失去寄生场所而停止增殖,C正确;

D、在t1t2时间内,由于噬菌体侵入细菌体内,导致细菌大量死亡,D正确。

故选:B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有些婴儿由于体内缺乏足够的乳糖酶,无法消化牛奶中的乳糖,导致喝奶后会产生一些不良反应,如腹泻等。科研人员利用体细胞克隆和转基因技术成功培育了含有乳糖分解酶基因的奶牛——拉克斯牛,过程如下图所示。请据图回答问题:

1)培育过程包含三次细胞培养。培养细胞时,需在培养基中加入适量的______以补充合成培养基中缺乏的物质。培养所需的气体主要有______。此外,当出现接触抑制时要用_________处理,然后继续分瓶培养。

2)要获得乳糖分解酶基因,必须要用限制酶切割。在图中的①、②两个酶切位点,常常选用不同的限制酶进行酶切,这样做的优点是_________。在用PCR技术对该基因扩增前,要设计_____种引物,设计引物序列的主要依据是_______。与细胞内DNA的复制相比,PCR过程中需要的酶是__________

3)过程中,能证明动物细胞核具有全能性的过程是__________

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【题目】图示某胰岛素分子及其局部放大示意图,若该胰岛素由51个氨基酸分子脱水缩合形成的,下列有关此图的叙述中,不正确的是

A.由图可知该蛋白质含有两条肽链,49个肽键

B.该胰岛素在合成过程中,相对分子质量比合成前减少了888,形成的肽键数为49

C.该胰岛素分子中游离的氨基、羧基数至少是22

D.在局部放大图中能标志不同氨基酸的标号是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在淸水中观察,然后用质量浓度为0.3g/mL的庶糖溶液取代淸水,继续观察,结果如图所示.对此现象的推断最合理的是(  )

A. 蔗糖溶液中的保卫细胞失水导致气孔关闭

B. 清水中的保卫细胞失水导致气孔开放

C. 蔗糖进入保卫细胞后,细胞吸水导致气孔关闭

D. 淸水中的保卫细胞很快出现质壁分离并自动复原

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【题目】如图表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量的变化,下列分析正确的是

A. a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂

B. CD与OP的染色体数相同

C. JK发生同源染色体联会与分开

D. OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO发生了受精作用

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【题目】如图为某动物体内细胞分裂的一组图像,则有关叙述正确的是(

A.上述①②③细胞中染色体与DNA的比例都为12

B.细胞①②③⑤产生的子细胞中均有同源染色体

C.上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①

D.④细胞中染色体数与体细胞相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示水盐调节的部分过程。下列相关叙述中错误的是( )

A.图中的甲可能是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸等

B.乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管和集合管

C.渴感在大脑皮层中产生,所以水盐调节中枢在大脑皮层中

D.图中所示过程既有神经调节又有体液调节

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【题目】生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构,图中13分别表示动物细胞中常见的三种大分子有机物,每种有机物都有其特定的基本组成单位。则下图中13可分别表示

A.多肽、RNA、糖原

B.DNARNA、纤维素

C.DNA、蛋白质、糖原

D.多肽、RNA、淀粉

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【题目】如图是反射弧结构模式图,ab分别是神经纤维上的剌激位点,甲、乙是分别置于神经纤维BD上的电位计。下列有关说法正确的是

A. 只有兴奋时,A才会有神经递质的释放

B. 刺激b点引起A的收缩,属于反射活动

C. 图示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌战栗的神经调节过程

D. 若刺激a点,甲有变化,乙无变化,则证明兴奋在神经纤维上单向传导

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