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    如图是受损的DNA分子在人体内的自动切除、修复示意图，以下说法错误的是（　　）
    A、酶1可能是核酸内切酶
    B、该修复过程遵循碱基互补配对原则
    C、图中的结构缺陷可能是多种原因引起的碱基错配
    D、该过程可能用到RNA聚合酶、连接酶等
    考点：转基因技术
    专题：
    分析：分析题图：图示是受损的DNA分子在人体内的自动切除、修复示意图，其中酶1能将DNA切开，可能是限制酶；酶2能将存在结构缺陷的部位切除；酶3能对受损部位进行修复，可能是DNA聚合酶；酶4能将修复部位与DNA分子连接起来，可能是连接酶．
    解答： 解：A、酶1能将DNA分子切开，可能是核酸内切酶，A正确；
    B、修复过程涉及到碱基之间的配对，该过程遵循碱基互补配对原则，B正确；
    C、图中DNA分子中的结构缺陷可能是多种原因引起的碱基错配，C正确；
    D、该过程可能用到DNA聚合酶、连接酶等，但不会用到RNA聚合酶，D错误．
    故选：D．
    点评：本题结合受损的DNA分子在人体内的自动切除、修复示意图，考查基因工程的技术及原理、DNA分子的复制，要求考生识记基因工程的操作工具及DNA分子过程，能结合图中信息准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    图Ⅰ是某组织局部结构模式图．图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称．下列叙述正确的是（　　）
    A、图Ⅰ中，血液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需穿过10层磷脂分子层
    B、某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中A液减少
    C、图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素Y的名称是促甲状腺激素
    D、图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是②③④

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    一匹马突然得病，并全身抽搐，兽医除对症下药外还要注射（　　）
    A、食盐水B、葡萄糖酸钙溶液
    C、葡萄糖溶液D、青霉素

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    为验证生长素对果实发育的影响，将黄瓜雌花在开花前套袋，平均分为1号、2号两组后作如下处理：1号开花后在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素，再套袋；2号开花后人工授粉．此设计的缺陷是（　　）
    A、2号组花未涂一定浓度的生长素
    B、1号组未进行人工授粉
    C、缺乏自然传粉的雌花
    D、缺乏只作套袋处理的雌花

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关一对相对性状的杂交实验，说法正确的是（　　）
    A、在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
    B、测交也可用F1与显性纯合子杂交进行
    C、杂种后代中，一定出现性状分离
    D、若杂交后代出现性状分离，则一定符合3：1的分离比

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物界和非生物界具有统一性是因为（　　）
    A、构成细胞的各种化合物在非生物中都存在
    B、生物界和非生物界都具有新陈代谢
    C、构成细胞的无机物在非生物界是都存在
    D、构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    表为四种不同细胞的比较结果，不正确的是（　　）
    选项 细胞 细胞壁 光合作用 DNA和RNA 细胞全能性
    A 蓝藻细胞 有 有 无 有
    B 根尖分生区细胞 有 无 有 有
    C 兔成熟红细胞 无 无 无 无
    D 蛙受精卵 无 无 有 有
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件．下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（　　）
    A、葡萄糖B、血红蛋白
    C、呼吸酶D、解旋酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验设计的叙述中，正确的是（　　）
    A、若探究PH对酶活性的影响，可选用淀粉酶，检测试剂用斐林试剂
    B、若探究温度对酶活性的影响，可选用淀粉酶，检测试剂用斐林试剂
    C、探究酵母菌呼吸方式的实验中，温度、PH属于无关变量
    D、可通过检测澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式

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