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    目前常用的运载体有质粒、噬菌体和
     
    ．
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．基因工程操作中用到了限制酶、DNA 连接酶、运载体．
    解答： 解：作为基因工程的载体应该具备标记基因、多个限制性内切酶切点、能够在宿主细胞内复制和稳定存等特点．常见的载体种类有质粒、动植物病毒、噬菌体．
    故答案为：动植物病毒
    点评：本题考查基因工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，是识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（　　）
    A、植物激素的效应通过其直接参与的代谢过程体现
    B、扦插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素
    C、赤霉素能通过促进细胞分裂从而促进植株生长
    D、苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分离定律：在生物的
     
    中，控制同一性状的
     
    ，不相融合；在形成配子时，
     
    ，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因是控制生物性状的遗传物质的
     
    ；基因对性状的控制通过控制蛋白质分子的合成来实现．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下，两种植物的叶片在不同CO2浓度下CO2净吸收速度，下列叙述正确的是（　　）
    A、植物A是C4植物，它在高CO2浓度下较B有更高的CO2净吸收速度
    B、在CO2净吸收速度为0时，植物A和B没有光合作用和呼吸作用
    C、植物B能生活在高温、光照强烈和干旱的环境条件下
    D、在CO2浓度为200×10-6时，植物B比植物A具有较弱的光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关水的叙述中正确的是（　　）
    A、呼吸作用过程的第三阶段既有水的生成又有水的分解
    B、白天用H218O浇花草，在花草周围空气的水、O2、CO2中会出现18O
    C、苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水
    D、当人饮水不足时，抗利尿激素分泌减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞的呼吸作用受到抑制时，细胞产生的能量会减少，这种情况下，哪种物质跨膜方式会受到影响（　　）
    A、自由扩散
    B、主动运输
    C、协助扩散
    D、以上各种都会受影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常进行分裂的细胞，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为0：0：1：1，则该细胞所处的时期是（　　）
    A、有丝分裂时期
    B、减数第一次分裂末期
    C、有丝分裂后期
    D、减数第二次分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    葡萄糖和O2从体外进入细胞被利用，CO2从体内排出体外，各经过
     
    层膜和穿过
     
    细胞．

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