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甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是

A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 
B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 
C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 
D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏 

B

解析试题分析:B细胞成熟于骨髓,参与体液免疫,T细胞成熟于胸腺参与大多数体液免疫和细胞免疫,甲仅有体液免疫被破坏的是胸腺,输入造血干细胞后,乙组恢复了细胞免疫功能说明乙组的骨髓被破坏,而丙组丧失了特异性免疫功能输入后也没有恢复说明骨髓和胸腺都被破坏,故选B。
考点:本题考查免疫调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用放射性核素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图所示,下列有关处理方法及结果的叙述正确的是

A.处理甲图中A端,不可能在甲图中的B端探测到14C的存在
B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在在
C.处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在
D.处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关膜的叙述,错误的是()

A.细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成
B.核膜和内质网膜在结构上有密切联系
C.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的
D.细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为激素分泌调节示意图:其中说法错误的是

A.激素①只作用于垂体,所以激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位
B.每一种激素只作用于一种特定的靶器官或靶细胞,激素③不能同时作用于下丘脑和垂体
C.寒冷情况下,激素①分泌量增加,导致激素②与激素③分泌量增加
D.摄入碘不足时,激素③分泌量减少,导致激素①与激素②分泌量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出①~⑤相关内容

A.细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液 
B.细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液 
C.细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液 
D.细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是

选项
方法与结果
结论或观点
A
1665年英国科学家虎克运用显微镜观察植物的木栓组织,发现许多规则的“小室”
发现细胞并命名细胞
B
孟德尔运用豌豆做杂交实验,利用假说演绎法和统计学原理等发现两大遗传定律
等位基因分离、非等位基因自由组合
C
将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位
光合作用产生的氧气来自于水
D
将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型菌
DNA是主要遗传物质
 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

接种卡介苗一段时间后,血液中就会出现结核杆菌抗体。这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是

A.氨基酸、效应T细胞、核糖体 B.葡萄糖、效应T细胞、内质网
C.氨基酸、浆细胞、核糖体 D.核苷酸、浆细胞、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将豌豆高茎(DD)与矮茎(dd)杂交所得的全部种子播种后,待长出的植株开花时,有的进行同株异花传粉,有的进行异株异花传粉,有的让其自花传粉。三种方式所结的种子混合播种,所长出的植株表现情况将是
A.全部是高茎               B.高茎:矮茎=3:1
C.没有固定的理论比值          D.A、B两种情况均可能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞最好检查它

A.有无叶绿体 B.有无液泡 C.有无中心体 D.有无细胞壁

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同步练习册答案