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    【题目】三个兴趣小组用相同体积的提取液提取并分离了同等质量的菠菜叶肉细胞的光合色素，并对提取的光合色素采用不同的光质照射，测定光的吸收值如下表，下图是组1色素分离的结果，根据结果分析不正确的是（ ）

    A．组2提取时可能未加SiO2或加入的提取液过多

    B．组3提取时可能未加CaCO3

    C．组3色素分离时带宽明显变化的是③④

    D．图中色素带的分离是因为不同色素在乙醇中的溶解度不同

    【答案】D

    【解析】分析表中色素吸收光的多少可知，组2提取的色素吸收的蓝紫光和红光都较组1明显减少，说明组2提取的滤液中色素主要含量太少，可能的原因是未加SiO2或加入的提取液过多，A正确；组3色素明显不吸收红光，说明提取的滤液中主要缺乏叶绿素，可能的原因是未加CaCO3，B正确；分析色素带可知1是胡萝卜素，2是叶黄素，3是叶绿素a，4是叶绿素b，所以C正确；色素分离的原因是不同色素在层析液中溶解度不同导致在滤纸条上扩散速度不同而分离开，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一张生物概念图，有关分析不正确的是

    A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压

    B．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质

    C．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与

    D．24小时尿量和尿比重可作为内环境的检测指标

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组采用以下装置探究了温度对酵母菌呼吸方式的影响，在培养装置中放置了相同体积的葡萄糖溶液，并留有相同体积的空气，实验装置和实验结果如图表所示，请根据实验方案和实验结果回答：

    （1）滴管中冒出的气泡是酵母菌进行______的结果，判断酵母菌细胞呼吸强度的指标是 。

    （2）试管中加水的目的是 ，由实验结果可以判断酵母菌呼吸有关的酶最适温度在 温度范围内。

    （3）若要确认酵母菌是否进行了无氧呼吸，可以检测培养液中是否含有 ，所用的试剂是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是遗传学研究中的常用材料，性别决定为XY型。请回答有关问题：

    （1）果蝇在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因会发生____________，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生____________，这两种情况都可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。

    （2）果蝇体细胞的染色体数目为8条，若用光学显微镜观察其染色体，可用____________进行染色。果蝇体细胞中染色体组数最多有____________个。

    （3）下面甲、乙图为果蝇减数分裂过程中出现的细胞，仅表示了Aa、Bb两对基因所在的染色体，图甲表示的是____________（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”)，图乙表示的是____________（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”)。

    （4）研究某三只果蝇的两对相对性状遗传时，发现其基因组成为：甲EFf；乙EeFF；丙eFf，则位于性染色体上的等位基因是_____________________。减数分裂形成配子时，丙形成的配子种类有____________种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞全能性的理解不确切的是（ ）

    A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性

    B．细胞内含有个体发育所需的全部遗传信息是细胞具有全能性的内在条件

    C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果

    D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是（ ）

    A. 光合作用发生在线粒体 B. 有氧呼吸发生在叶绿体

    C. 细胞内的液体叫细胞液 D. 有的内质网膜上附着有核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞中不含叶绿体的有

    A．水稻根尖分生区细胞 B．小麦叶肉细胞 C．黑藻细胞 D．衣藻细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的物质的量如下图所示。据图中信息推断，错误的是

    A. 当氧浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸

    B. 当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸方式有所不同

    C. 当氧浓度为c时，有2/5的葡萄糖用于酵母菌的无氧呼吸

    D. a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都能产生[H]和ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究，实验过程如下：

    实验结果是：空白琼脂块1中的放射性逐渐增强，空白琼脂块2中始终检测不到放射性。据此得出的下列结论正确的是（ ）

    A．实验设计有缺陷，得不出任何结论

    B．生长素对胚芽鞘的生长具有促进作用

    C．胚芽鞘的尖端能够合成生长素

    D．生长素只能从胚芽鞘的形态学上端运输到形态学下端

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