科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 |
B、将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株 |
C、两种植株杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株 |
D、诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、M表示遵循基因分离定律,N表示遵循自由组合定律 |
B、M表示基因频率的改变,N表示生物的进化 |
C、M表示基因突变,N表示性状的改变 |
D、M表示伴X隐性遗传中母亲患病,N表示儿子不一定患病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、多巴胺是一种神经递质 |
B、可卡因能使突触后膜上的神经递质受体失去作用 |
C、可卡因使突触间隙的神经递质增多 |
D、可卡因不能用作医疗麻醉剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两项 | B、三项 | C、四项 | D、五项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物镜4×目镜10× |
B、物镜4×目镜16× |
C、物镜40×目镜10× |
D、物镜40×目镜16× |
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科目:高中生物 来源: 题型:
遗传病 | 遗传方式 | 夫妻基因型 | 优生指导 | |
A | 抗维生素D佝偻病 | 伴X染色体显性遗传 | XaXa×XAY | 选择生女孩 |
B | 红绿色盲症 | 伴X染色体隐性遗传 | XbXb×XBY | 选择生男孩 |
C | 白化病 | 常染色体隐性遗传 | Aa×Aa | 选择生女孩 |
D | 并指症 | 常染色体显性遗传 | Tt×tt | 产前基因诊断 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、保护遗传的多样性和物种的多样性 |
B、保护生态系统的多样性 |
C、保护可可西里的植被 |
D、藏羚羊的羊绒很值钱 |
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