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“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的实验步骤是(  )

A.取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察 
B.取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察 
C.取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察 
D.取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察 

A

解析试题分析:根据课本上“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤:取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察,因此A正确。
考点:本题考查“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验,意在考查考生解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关种群特征的说法不正确的是(    )

A.种群密度是最基本的数量特征
B.出生率和死亡率与年龄结构有关
C.性别比例对种群密度有一定影响
D.出生率、死亡率是决定种群数量变化的唯一因素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述,错误的是                            (  )
A.消毒的原则是在用消毒剂杀死材料表面微生物的同时,避免对植物细胞产生伤害
B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞
C.出芽是细胞再分化的的结果,受基因选择性表达的调控
D.生根时,培养基通常应含α-萘乙酸(NAA)等生长素类调节剂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(如图)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎。下列叙述中不正确的是(  )

A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B.实验①中,b部分细胞属于对照组,a部分属于实验组
C.实验②中,a部分的操作与实验①中的形成对照
D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中AB段相符的是(  )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列调节过程不属于负反馈调节的是(  )

A.血糖浓度升高时,胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌
B.在一些酶促反应中,反应终产物大量积累会导致酶促反应速率下降
C.害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多,进而抑制害虫种群的增长
D.向湖泊中大量排放污染物引起鱼类死亡,鱼类尸体腐烂又加剧了湖中鱼类的死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述属于无机盐的功能的有(  )
①是细胞中能源物质之一          ②是某些重要复杂化合物的成分
③能维持生物体的生命活动        ④能维持细胞的形态和功能

A.①②④ B.②③④ C.③④ D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG,它在A和G之间切断DNA。下图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是(  )

A.该正常基因中有4个CCTAGG序列
B.产生的DNA片段可用核糖核酸连接酶连接起来
C.用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键
D.若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG,用该酶处理后将产生5个片段

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关植物激素的叙述,正确的是(     )

A.乙烯能促进种子萌发和果实成熟
B.脱落酸能抑制马铃薯发芽
C.细胞分裂素的主要作用是促进细胞生长
D.侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制

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