A、甲组小鼠死亡是因为其无免疫能力 |
B、乙组小鼠注射的免疫血清中含有特异性抗体 |
C、丙组小鼠注射的类毒素属于抗体,有特异性 |
D、丙组小鼠获得的免疫有效期比乙组小鼠短 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
土壤浸出液 | A | B | C | D |
刚发生质壁分离所用的时间(min) | - | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
A、土壤浓度最高的是D地区 |
B、为了保证该植物能正常生长,土壤溶液的浓度应介于A与D之间 |
C、各地区土壤溶液的浓度大小依次是:B>C>D>A |
D、B地区植物细胞因失水过多而死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对大豆施用适量TIBA可使植株侧枝生长更旺盛,从而起到一定的增产的效果 |
B、用适当浓度的TIBA浸泡大豆种子,能提高萌发率 |
C、若没有TIBA,采用手工摘除大豆顶芽的方法也能让大豆增产 |
D、施用适量TIBA可使植株矮化,从而起到一定的抗倒伏的效果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、阳离子A |
B、阳离子B |
C、胰岛素 |
D、CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、本实验可改用C02作为检测根细胞有氧呼吸速率的指标 |
B、淹水2d时,根细胞呼吸产生的C02均来自于线粒体 |
C、淹水时,一定浓度的KN03溶液能减缓甜樱桃根有氧呼吸速率的降低 |
D、淹水时,不同浓度的KN03溶液中甜樱桃根有氧呼吸的速率均随着淹水天数的增加而降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA分子的复制可以从多个起点开始,提高复制效率 |
B、两种过程都以DNA为模板,都有解旋现象 |
C、转录是指以DNA的整条链为模板合成mRNA的过程 |
D、两过程均可在细胞核、细胞质基质、线粒体、叶绿体中发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙两曲线分别代表大豆和狗尾草两种群 |
B、t1-t5时间内乙种群呈“S”型增长 |
C、t2-t3时间内,甲种群的年龄组成为衰退型,乙种群的年龄组成为增长型 |
D、该农田中,物种丰富度将逐渐增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
条件 | A组:植株的种子 | CA缺陷形植株的种子 | |
B组:加适宜浓度的CA | C组:加等量的蒸馏水 | ||
黑暗 | 不萌发 | 不萌发 | 不萌发 |
适宜光照 | 萌发 | 萌发 | 不萌发 |
A、光照能促进种子萌发 |
B、赤霉素能促进种子萌发 |
C、光照和赤霉素都是种子萌发的必要条件 |
D、光照通过促进赤霉素的合成促进种子萌发 |
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