精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
将燕麦胚芽鞘作如图所示处理,经过几天后的变化情况是(  )
A、向左弯曲B、向右弯曲
C、直立生长D、停止生长
考点:生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:析图:在单侧光照下,尖端产生的生长素分布不均匀,但是胚芽鞘左侧的生长素不能运下来,左侧伸长区因没有生长素而停止生长,右侧有从尖端运输来的生长素而促进生长.于是向左弯曲生长.
解答: 解:在单侧光照下,尖端产生的生长素分布不均匀,但是胚芽鞘左侧的生长素不能运下来,左侧伸长区因没有生长素而停止生长,右侧有从尖端运输来的生长素而促进生长.于是向左弯曲生长,A正确.
故选:A.
点评:考查有关胚芽鞘生长的知识,生长素的运输是从形态学的上端到形态学的下端,但是运输是不能拐弯的,故本题尖端左侧的生长素不能运输到伸长区.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示共同生活在一起的两个种群,一个种群主要以a为食,另一个种群以b为食,它们所吃的食物有些是共同的,以c表示.(图B表示A经过自然选择形成的结果).下列分析正确的是(  )
A、两个种群间存在着竞争的关系
B、自然选择使以c为食的个体逐渐减少
C、自然选择一定会使两种群中的一种灭亡
D、两个种群在竞争中都最终适应环境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

铁钉刺入某人的脚底,随即她产生了一系列的反应.此人脚底受伤后出现了红肿,医生担心她感染破伤风杆菌,立刻给她注射疫苗进行应急免疫治疗.下列分析正确的是(  )
A、此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,抬脚缩腿反应属于非条件反射
B、B细胞、T细胞、效应T细胞均能识别抗原
C、注射疫苗的目的是提高其相应的特异性免疫功能
D、若破伤风杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,则该菌的细胞呼吸类型和此时消灭该菌首先要通过的免疫途径分别是无氧呼吸和体液免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

肺结核杆菌是一种单细胞生物,它是寄生在动物细胞内的寄生菌.将肺结核杆菌感染家兔后,则提取或制备下列经过过滤后不含细胞的四种液体,再分别加入结核杆菌后用显微镜观察到不发生免疫反应现象的是(  )
A、结核杆菌与家兔效应T细胞的培养液
B、结核杆菌与家兔效应B细胞培养液
C、结核杆菌与家兔效应B细胞的研磨液
D、结核杆菌与家兔血清混合液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质.穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞解体死亡.下列与这一免疫过程有关的说法不正确的是(  )
A、在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于抗体.
B、靶细胞死亡后,侵入靶细胞内的病毒还要经过体液免疫予以消灭
C、效应T细胞作用于靶细胞可以激活靶细胞内的溶酶体酶,改变细胞膜通透性
D、在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器有内质网、高尔基体、线粒体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物的进化和物种的叙述,错误的是(  )
A、任何一个物种都必须和其他物种及非生物环境相互作用、共同进化
B、生物进化是通过种群中个体的进化来实现的
C、具有生殖隔离的种群未必存在地理隔离,具有地理隔离的种群未必存在生殖隔离
D、自然选择通过直接选择表现型而导致生物种群基因频率发生改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型,两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖.关于DNA分子双螺旋结构特点的叙述错误的是(  )
A、DNA分子由两条反向平行的链组成
B、两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对
C、碱基对的连接方式有两种:A-T和G-C
D、碱基对构成DNA分子的基本骨架

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动物机体的细胞凋亡及清除过程示意图.以下的叙述不正确的是(  )
A、该过程体现了生物膜的信息识别和传递功能
B、细胞凋亡是基因选择性表达的结果
C、该过程表明细胞凋亡是细胞被动死亡的过程
D、吞噬细胞对凋亡细胞的清除属于非特异性免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据甲、乙、丙三个图解回答有关问题:

(1)请写出可鉴定甲细胞是否为活细胞的两种实验方法:①
 
;②
 

(2)已知乙细胞的分泌物是胰岛素.与该物质合成分泌相关的细胞器有
 
(至少写出3种).若该分泌物是H2O2酶,欲验证其高效性,则除H2O2酶及必需的实验器具外,一般还需要哪些实验药品?
 

(3)人体感染图丙所示生物后免疫力低下并引发高烧、咳嗽等症状,请分析生物丙与甲、乙在结构上最主要区别是
 
,丙与甲、乙共有的物质是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案