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有关生态系统结构的叙述,正确的是(  )
A、每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B、动物都属于消费者,其中食草动物属于次级消费者,处于第二营养级
C、生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
D、自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
考点:生态系统的结构
专题:
分析:每种生物在不同的食物链中会处于不同的营养级,动物多数是消费者,但像屎壳螂等属于分解者.生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网.自养生物都能合成有机物,属于生产者,是生态系统的主要成分.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、每种生物在食物网中可能含有一个或多个营养级,A错误;
B、动物多数是消费者,但像屎壳螂等属于分解者,B错误;
C、生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网,生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,C错误;
D、生产者可以自己制造有机物,属于自养型生物,是生态系统的主要成分,D正确.
故选:D.
点评:本题考查生态系统结构的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示小麦叶肉细胞内部分结构及相关代谢中发生的气体转移情况.乙图表示密闭环境中小麦在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响.请据图分析回答:

(1)图甲b过程中的气体参与线粒体完成生理活动过程的第
 
阶段.若使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是
 
 

(2)图乙中M点时小麦叶内细胞产生ATP的场所有
 
.M点的意义是
 
.若长期保持此温度,植物
 
(填能或不能)正常生长.
(3)为了研究光合作用影响因素,某研究小组设计了如表所示的实验方案.
组别 材料 实验条件 CO2吸收量(mg/100cm2叶?小时
1 小麦 25℃、9千勒克斯 a
2 叶片 30℃、15千勒克斯 b
3 玉米 25℃、9千勒克斯 c
4 鱼片 30℃、15千勒克斯 d
①本实验的探究课题是
 

②若实验测得
 
,则说明高温、强光照对玉米光合作用影响不大.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是(  )
A、一直降低,直至为零
B、降低至一定水平时保持相对稳定,不变化
C、一直保持稳定
D、升高至一定水平时保持相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆子叶(Y)对绿色(y)为显性,种子圆粒(R)对皱粒(r)为显性,两对性状独立遗传.用基因型为YyRr与yyrr的亲本杂交,子代表现型的种类为(  )
A、1种B、2种C、3种D、4种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于结核病病原体的描述正确的是(  )
A、该病原体的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位
B、该病原体是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C、高倍显微镜下可观察到该病原体的遗传物质分布于细胞核内
D、该病原体与乳酸菌的异化作用类型不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向,下列有关叙述中,正确的是(  )
A、如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的
B、如果该图中的a为大脑皮层、b为脊髓、c为膀胱,则即使失去a的控制,排尿反射也能完成
C、如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生于细胞核中
D、如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程为细胞免疫的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有100个碱基对的一个DNA分子片段,内含60个腺嘌呤,如果连续复制2次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸(  )个.
A、60B、80
C、120D、180

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境的描述中,错误的是(  )
A、心肌细胞生活的内环境是组织液
B、HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定
C、免疫对内环境稳态具有重要作用
D、血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血浆蛋白和呼吸酶等

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关遗传和变异的问题:
(1)下列属于可遗传变异且属于细胞水平的是
 

A.猫叫综合征     B.人类红绿色盲    C.无籽番茄     D.人类白化病
(2)某生物个体的基因型是AabbccDdeeFF,基因a至f在染色体上的位置依次分布在1到6的处,请选出属于分子水平的变异
 

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