观察下面的实验装置示意图,并回答下面的问题。
图中:幼苗A胚根未处理,幼苗B胚根尖端被切,幼苗C胚根未处理。
(1)实验中的无水氯化钙有何用途?
(2)数日后,幼苗A、B及C的幼根在生长和弯曲方面有何变化?请填表说明。
(3)填表解释引起幼苗A的幼根在生长及弯曲方面发生变化的可能原因。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省山大附中高二5月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
Ⅰ(4分)某研究小组利用下图所示的实验装置,探究环境因素对光合作用速率的影响。请回答:
(1)本实验中,光照强度的改变可以通过____来实现。
(2)实验过程中,通过观察单位时间内产生的气体量多少,可推知黑藻____变化情况。
(3)当台灯与黑藻的距离保持不变时,将KHCO3溶液的浓度由1%改为0.5%,单位时间内产生的气体量明显减少,分析其原因是____ 。
(4)请为上述实验拟定一个课题名称:____ 。
Ⅱ (12分)右图是某地农民蔬菜大棚内夏季晴天一昼夜CO2浓度的变化情况,分析并回答下列问题:
(1) 图中D点表示大棚内生物呼吸作用释放的二氧化碳量等于____________
(2) 据图分析,蔬菜在24小时内______ (能、不能)积累有机物。大棚内每天要适当通风,以补充______,否则蔬菜将不能生长。
(3 )已知在自然情况下,温度在200C - 400C时,光饱和点(当达到一定光照强度时,光合速率不再增加,此时的光照强度为光饱和点)均在30000 Lx以上。现已测得大棚内E点时光照强度为8OOOLx,温度为250C,F点时光照强度另20000LX,温度为380C。欲证明图中EF段较DE段CO2浓度降低减缓,主要是受温度而不是受光照强度的影响,有人利用下面装置予以验证,请将实验处理补充完整。
实验1小时后,测定四组装置内CO2浓度,若分别为a、b、c、d ,且它们之间数量关系为______ (用字母和=、<、>表示),则说明影响EF段CO2浓度降低减缓的主要原因是温度而不是光照强度。
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科目:高中生物 来源:2010年广东省广州东莞五校高三上学期第二次联考(理综)生物 题型:综合题
(14分,每空2分)
为探究酶的浓度(以土豆的块数多少来代表)对酶促反应的影响,某兴趣小组设计了如图所示的实验装置。可供选用的材料用具有:3%的过氧化氢溶液,新鲜土豆(含有过氧化氢酶),水果刀,量筒,带刻度的50ml注射器(3个),橡皮塞,计时器。请回答下面的问题:
(1)实验步骤
①将新鲜土豆去皮, 。
②取3个50ml的注射器并编号为1、2、3,分别加入 ,再分别加入 ,如图示装置。
③定时观察、记录针筒内 。
(2)实验中需控制的无关变量有 和 等。
(3)如果下图是2号注射器的实验结果,请画出l、3号注射器实验结果图。(2分)
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科目:高中生物 来源:2013届山西省高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ(4分)某研究小组利用下图所示的实验装置,探究环境因素对光合作用速率的影响。请回答:
(1)本实验中,光照强度的改变可以通过____来实现。
(2)实验过程中,通过观察单位时间内产生的气体量多少,可推知黑藻____变化情况。
(3)当台灯与黑藻的距离保持不变时,将KHCO3溶液的浓度由1%改为0.5%,单位时间内产生的气体量明显减少,分析其原因是____ 。
(4)请为上述实验拟定一个课题名称:____ 。
Ⅱ (12分)右图是某地农民蔬菜大棚内夏季晴天一昼夜CO2浓度的变化情况,分析并回答下列问题:
(1) 图中D点表示大棚内生物呼吸作用释放的二氧化碳量等于____________
(2) 据图分析,蔬菜在24小时内______ (能、不能)积累有机物。大棚内每天要适当通风,以补充______,否则蔬菜将不能生长。
(3 )已知在自然情况下,温度在200C - 400C时,光饱和点(当达到一定光照强度时,光合速率不再增加,此时的光照强度为光饱和点)均在30000 Lx以上。现已测得大棚内E点时光照强度为8OOOLx,温度为250C,F点时光照强度另20000LX,温度为380C。欲证明图中EF段较DE段CO2浓度降低减缓,主要是受温度而不是受光照强度的影响,有人利用下面装置予以验证,请将实验处理补充完整。
实验1小时后,测定四组装置内CO2浓度,若分别为a、b、c、d ,且它们之间数量关系为______ (用字母和=、<、>表示),则说明影响EF段CO2浓度降低减缓的主要原因是温度而不是光照强度。
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年江西省高一下学期第二次段考生物试卷 题型:综合题
下面是研究渗透作用的装置图,请根据探究的主题和要求完善相
关的空。
材料:清水、不同浓度的蔗糖溶液、纱布等。
(1)在装置A的基础上,完善渗透装置。
(2)若要验证渗透作用的发生条件之一是必须具有半透膜,那么该实验的自变量是________________因变量是_______________。
(3)撕取紫色万年青的叶表皮,剪成大小相等的小块,分别侵入不同浓度的KNO3溶液中,经过一段时间后,用显微镜观察到的实验结果如下表所示:
KNO3溶液(mol/L) |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
0.11 |
0.12 |
0.125 |
0.13 |
0.14 |
0.50 |
|
质壁分离程度 |
无现象 |
无现象 |
初始分离 |
分离 |
显著分离 |
显著分离 |
质壁分离复原状况 |
无现象 |
无现象 |
自动复原 |
自动复原 |
诱发分离 |
不能复原 |
请回答下列问题:
①万年青叶表皮细胞的细胞液浓度约为_________ 。
②用KNO3溶液诱发细胞质壁分离的基本条件是__________。
③C和D均发生质壁分离自动复原,该现象的合理解释是__________。
④用高浓度的KNO3溶液诱发细胞质壁分离,不能再诱发其复原,其主要的原因是__________。
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科目:高中生物 来源:2010年广东省广州东莞五校高三上学期第二次联考(理综)生物 题型:综合题
(14分,每空2分)
为探究酶的浓度(以土豆的块数多少来代表)对酶促反应的影响,某兴趣小组设计了如图所示的实验装置。可供选用的材料用具有:3%的过氧化氢溶液,新鲜土豆(含有过氧化氢酶),水果刀,量筒,带刻度的50ml注射器(3个),橡皮塞,计时器。请回答下面的问题:
(1)实验步骤
①将新鲜土豆去皮, 。
②取3个50ml的注射器并编号为1、2、3,分别加入 , 再分别加入 ,如图示装置。
③定时观察、记录针筒内 。
(2)实验中需控制的无关变量有 和 等。
(3)如果下图是2号注射器的实验结果,请画出l、3号注射器实验结果图。(2分)
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