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    下列有关遗传、变异和进化的叙述，正确的是

    A.自然选择决定了生物变异和进化的方向，进化导致生物多样性形成

    B.繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料

    C.地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    3．在细胞学说的建立过程中，科学家与其观点不相符的是（　　）
    A．罗伯特•胡克观察木栓组织，并命名细胞
    B．列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞
    C．施莱登和施旺提出细胞是动植物的构成单位
    D．耐格里提出细胞分裂产生细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．为了探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，某同学做了如下实验：用8株各有20片叶片、大小长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量．实验结果统计如下表，请分析：（注：“+”表示环境中二氧化碳增加；“-”表示环境中二氧化碳减少）
    编号12345678
    温度（℃）1010202030304040
    光照强度（lx）10000100001000010000
    12小时后CO2变化量（g）-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8
    （1）用编号为2、4、6、8的装置可构成一个相对独立的实验组合，该实验组合的目的是：探究温度对植物呼吸作用速率的影响．由表可知，植物呼吸作用最强的是编号第6组实验．
    （2）在编号为1的装置中，叶肉细胞叶绿体中ATP的移动方向是基粒（类囊体薄膜）→（叶绿体）基质．
    （3）由表可知，植物光合作用最强的是编号第组实验．再过一段时间后，编号为5的装置中二氧化碳含量不再变化，表明植物植物光合作用消耗的CO2量等于呼吸作用产生的CO2量．
    （4）在光照强度为1000Lx，温度为30℃时，12小时每株天竺葵可积累葡萄糖2.1g．（计算结果保留一位小数．相对原子质量C-12，H-1，O-16）．（5）现有一株天竺葵的叶黄素缺失突变体，将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异不（“不”或“非常”）显著，色素带缺第二条．

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    科目：高中生物 来源：2016届海南中学高三第九次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    家鼠的毛色由一对常染色体上的基因控制，决定毛色的基因有三种，分别是A'（黄色）、A（灰色）、a（黑色），控制毛色的基因之间存在完全显性关系，且黄色纯合致死。随机选取部分家鼠设计杂交实验，每一杂交组合中有多对家鼠杂交，分别统计每窝家鼠的毛色及比例，结果如下表所示：

    请回答：

    （1）控制家鼠毛色基因的显隐性关系是 ，灰色亲本可能具有的基因型是 。

    （2）在甲杂交组中，导致性状分离比均为2:1的原因是：亲本为 （纯合子或杂合子），雌雄各产生 种配子；雌雄配子之间结合是随机的；除中黄色纯合个体在胚胎期致死，其他家鼠能正常生长发育。

    （3）若将甲组中毛色为2黄色：1黑色的所有个体混合饲养，随机交配，全部中毛色及比例应为 。

    （4）乙组中毛色及比例为1黄色：1灰色时，其亲本杂交组合黄色x灰色的基因型组合方式有 种。

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    科目：高中生物 来源：2016届海南中学高三第九次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是

    A.生产上常用生长素类似物除去双子叶农作物中的单子叶杂草

    B.用低浓度生长素类似物促进插条生根时常用沾蘸法处理插条

    C.施用生长调节剂时需要考虑施用时间、处理部位、药物残留等

    D.生长素均匀地分布于植物体的各个部位中，且作用表现出两重性

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    科目：高中生物 来源：2016届海南中学高三第九次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于科学研究与所用科学方法对应错误的是

    A.艾弗里的肺炎双球菌转化实验——同位素标记法

    B.研究酵母菌种群数量变化——抽样检测法

    C.调查作物植株上蚜虫的密度——样方法

    D.土壤小动物类群丰富度的研究——取样器取样法

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    科目：高中生物 来源：2016届海南中学高三第九次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关各种生物细胞的叙述，正确的是

    A.蓝藻细胞、衣藻细胞都有染色体，都能进行光合作用

    B.蛔虫细胞、人成熟红细胞都没有线粒体，都不能进行有氧呼吸

    C.果蝇细胞中都有中心体，都能复制，都能发出星射线形成纺锤体

    D.玉米植株细胞、哺乳动物细胞中的高尔基体，都能参与细胞壁的形成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷（解析版） 题型：综合题

    结合配子的发生及受精作用,回答下列问题:

    （1）精子细胞经变形后, 发育形成精子的顶体,

    顶体内含有的顶体酶能协助精子依次穿过卵子的 和 。

    （2）某动物排卵时,减数第一次分裂尚未完成,此时卵子处于 卵母细胞阶段,

    当该细胞发育至 时,才具备受精能力。

    若在卵细胞膜和透明带之间看到两个极体,则表明 过程已完成。

    （3）精子与卵子在 相遇,当精子触及卵细胞膜的瞬间,会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应,称为 。

    精子头部进入卵细胞膜后,立即发生 ,阻止多精入卵。当 ,受精过程至此结束。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆农业大学附属中学高二下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    人们常用DNA进行亲子鉴定。其原理是：从被测试者的血滴或口腔上皮提取DNA，用限制酶将DNA样本切成特定的小片段，放进凝胶内，用电泳推动DNA小片段分离，再使用特别的DNA“探针”去寻找特定的目的基因。DNA“探针”与相应的基因凝聚在一起，然后，利用特别的染料在X光下，便会显示由DNA探针凝聚于一起的黑色条码。被测试者这种肉眼可见的条码很特别，一半与母亲的吻合，一半与父亲的吻合。反复几次过程，每一种探针用于寻找DNA的不同部位形成独特的条码，用几组不同的探针，可得到超过99.9%的父系分辨率。请问，DNA“探针”是指：

    A．某一个完整的目的基因

    B．目的基因片段的特定DNA

    C．与目的基因相同的特定双链DNA

    D．与目的基因互补的特定单链DNA

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