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12.关于标志重捕法的叙述,不正确的是(  )
A.可用于调查稻田中田螺的种群密度
B.调查时随机选择捕获动物的区域
C.重捕的空间与方法必须同第一次一致
D.动物的迁入、迁出将导致估算结果误差偏大

分析 标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境,经过一定期限后进行重捕,根据重捕中标志的个体占总捕数的比例,来估计该种群的数量.
(1)前提条件:标志个体与未标志个体重捕的概率相等.调查期内没有新的出生和死亡,无迁入和迁出.
(2)适用范围:活动能力强和范围大的动物,如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物.

解答 解:A、调查稻田中田螺的种群密度采用样方法,A错误;
B、标志重捕法在调查时随机选择捕获动物的区域,B正确;
C、重捕的空间与方法必须同第一次一致,C正确;
D、动物的迁入、迁出将导致估算结果误差偏大,D正确.
故选:A.

点评 本题考查标志重捕法的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.对种子的萌发和休眠的调控机理,目前尚无定论.最能被人们接受的是Kham和Waters提出的“植物激素三因子”假说,其模型如图所示,其中GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸.据图可知,下面说法不正确的是(  )
A.GA是种子萌发的必要激素
B.ABA对GA作用的发挥起到抑制作用
C.CK在种子萌发时起到促进ABA的作用
D.在植物的生长发育过程中,以上三种激素具有拮抗作用的是GA与ABA、CK与ABA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示的几种物质经过细胞膜的3种运输方式,请据图回答问题([]内填序号):

(1)图示中A代表磷脂双分子层,B代表蛋白质.
(2)若该图为红细胞的细胞膜,则氨基酸、葡萄糖和甘油出入细胞膜的方式依次是[③]主动运输、[②]协助扩散、[①]自由扩散.
(3)人们设计出一种膜结构,这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染,这是模拟生物膜的选择透过性.
(4)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,③(填序号)方式将会受到较大影响.
(5)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过胞吐方式进行的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图甲为植物细胞亚显微结构模式图,图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图,图中1~9表示结构,a~f代表生理过程,请据图回答问题:

(1)甲细胞与蓝藻细胞相比,最主要的区别是甲细胞有核膜包被的细胞核(有核膜).甲细胞中与能量转换有关的细胞器是2、7(填数字);甲细胞中的[10]结构主要由纤维素组成.
(2)自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质,可损害机体的组织和细胞.当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时,不会受到损伤的细胞器是8(填数字).
(3)a、d过程的完成依赖于[3]流动性的,该过程是(是/否)消耗能量.
(4)[7]不是(是/不是)所有动物细胞都具有的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于人体免疫的叙述,正确的是(  )
A.淋巴细胞都分布在淋巴液和淋巴结中
B.体液免疫和细胞免疫功能是与生俱来的
C.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的
D.记忆细胞受到相应抗原刺激后细胞周期变短

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为胰岛素作用机理模式图,GLUT-4是 细胞膜上转运葡萄糖的载体.回答下列问题:

(1)胰岛素由胰岛B细胞分泌,能促进细胞内葡萄糖氧化分解,合成糖原和转化为非糖物质.
(2)胰岛素可以促进组织细胞加速摄取葡萄糖,据图分析,原因是胰岛素可促进(含GLUT-4的)囊泡与细胞膜融合,增加细胞膜上GLUT-4的数量.
(3)某患者经检查发现,其体内胰岛素含量正常,但血糖浓度偏高,据图分析,可能的原因有胰岛素受体受损
细胞膜上转运葡萄糖的载体(GLUT-4)减少或转运到细胞膜的过程受阻(答出两点即可).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某科研人员将绿色植物放在温度适宜的密闭容器内,处理过程和结果如图所示.分析回答:
(1)0-10min,容器内氧气增加的速率逐渐减小,原因是容器内CO2浓度(或含量)逐渐减少,光合作用速率逐渐下降.
(2)BC段,植物进行(填“进行”或“不进行”)光合作用,判断的理由是此过程总氧气量不变,而呼吸作用一直在消耗氧气.
(3)15-20min,容器内氧气量减少的原因是有氧呼吸消耗了氧气,与此相关的化学反应式为C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(4)如果该植物的呼吸速率始终不变,则在0-10min内,光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是6×10-8mol/min.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.沃泰默切断狗小肠与胰腺之间的神经联系只留下血管,向小肠注入盐酸引起了胰液的分泌,而将盐酸直接注人血液中,没有引起胰液的分泌,对于这一结果,科学的解释是(  )
A.盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液
B.盐酸引起胰液的分泌是神经调节的过程
C.盐酸被小肠吸收,经血液循环刺激了胰腺分泌胰液
D.盐酸刺激小肠黏膜产生了促胰液素进而调节胰腺分泌胰液

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示一个反射弧,若在S点处给予一定强度的刺澉,则下列叙述正确的是(  )
A.感受器产生感觉
B.兴奋只向效应器方向传导
C.神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相同
D.剌激S点后肌肉收缩,属于反射活动

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