【题目】如图所示，物质甲是在胰岛B细胞中合成的；物质乙是一种淋巴因子；物质丙由浆细胞合成分泌；物质丁由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长。则下列说法正确的是 （ ）
A．物质甲、乙，丙、丁的结构多样性只与a有关
B．控制甲、乙、丙、丁合成的物质是脱氧核苷酸
C．甲、乙、丙、丁均能与双缩脲试剂反应呈紫色
D．物质乙和丙分别在非特异性免疫和特异性免疫中发挥作用
【答案】C
【解析】由图分析可知a是组成蛋白质的基本单位氨基酸，甲应是胰岛B细胞合成的胰岛素，丙应是抗体，丁应是生长激素。这四种都是蛋白质，蛋白质多样性与氨基酸种类、数量、排列数目及肽链的空间结构有关系，A错误。控制蛋白质合成的物质是DNA，而脱氧核苷酸是组成DNA的基本单位，B错误。这四种都是蛋白质，都能与双缩脲试剂反应呈现紫色，C正确。淋巴因子在特异性免疫中也能发挥作用，D错误。
免疫类型 | 非特异性免疫 | 特异性免疫 |
形成 | 生来就有 | 后天接触病 原体之后获得 |
特点 | 无特异性 | 有特异性 |
组成 | 第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 | 第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成 |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为在某浓度外界溶液中细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线，下列相关叙述正确的是
A. 质壁分离是指细胞质与细胞壁分离
B. 细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关
C. 细胞不发生质壁分离就没有吸水力
D. 如果增大外界溶液的浓度，则细胞的质壁分离程度可能更高
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是
A．缺乏胚芽生长所必需的营养物质
B．不能通过光合作用合成有机物
C．呼吸作用产生的能量均以热能释放
D．呼吸作用的产物对其产生毒害作用
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一，在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是
A．对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护
B．加入“世界生物圈保护区网”
C．将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护
D．防止滩涂生态环境的污染
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列物质中，在核糖体上合成的是（ ）
①性激素 ②细胞膜上的受体 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纤维素 ⑥胰岛素
A. ①③④ B. ②③⑤ C. ②④⑥ D. ①④⑥
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】甲(ATGG)是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙(A—PPP)是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是
A. 甲、乙、丙的组分中均有糖
B. 甲、乙共由6种核苷酸组成
C. 丙可作为细胞内的直接能源物质
D. 乙的水解产物中含有丙
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是
A. a→b过程进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，细胞有适度的生长
B. a→h有两个细胞周期，该过程发生在雄性动物精巢中
C. 造成细胞e和f出现差异的直接原因是两种细胞内的蛋白质完全不同
D. 图中细胞在显微镜下可观察到同源染色体的是c、e、g、f
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