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上海医学研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍,以下与此有关的叙述正确的是(  )

A.“转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物

B.“提高基因的表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因

C.只在转基因牛乳汁中才能获取人白蛋白,是因为人白蛋白基因只在牛乳腺细胞中是纯合的

D.转基因牛的肌肉细胞中也有人白蛋白基因,但不发生转录、翻译,故不能合成人白蛋白

 

D

【解析】

试题分析:转基因动物是指导入了外源基因的动物,并不是出现新基因,故A错误;提高基因表达水平是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人的白蛋白,而不是更多的白蛋白基因,故B错误;只在转基因牛乳中才能提取到人的白蛋白,是因为人白蛋白基因只在牛乳腺细胞中表达,故C错误;转基因牛的肌肉细胞中也有人的白蛋白基因,但是不表达,故不合成人白蛋白,故D正确。

考点:本题考查基因工程的应用的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届江西广丰三校高二下期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图甲表示赤霉素的作用机理,图乙表示几种激素对茎段生长的影响。下列分析不合理的

A.图甲中的a表示促进,b表示抑制

B.图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用

C.赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成

D.控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西吉安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射,下列叙述不正确的是( )

A.生长素由④向③移动 B.生长素由②向①移动

C.生长素由①向③移动 D.③处生长比④处快

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西吉安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

吊针(静脉注射)时,药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是( )

A.血浆→组织液→淋巴→靶细胞

B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

C.血浆→组织液→靶细胞

D.组织液→血浆→组织液→靶细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

科学家培育荧光鼠的设计思路可用下面的图解表示。

依据设计程序,回答下列问题:

(1)科学家在过程A中对天然质粒做的修饰改造是________ 。

(2)检测荧光小鼠细胞内是否含有基因X,在分子水平上通常用________________作探针;判断转基因荧光鼠荧光基因的表达是否成功,在个体水平上应检测_________ 。

(3)基因工程的操作步骤中其中核心的步骤是________ (填字母) 。

(4)质粒上的启动子和起始密码子的区别是_________ _________ 。

(5)图中萤光水母cDNA文库属于_________ 文库,cDNA文库比较小,不含_________

和非编码区,________(能/不能)在不同种的生物间进行基因交流。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是

A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因

B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及mRNA

C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列

D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析,下列说法正确的是( )

A.催化①过程的酶是RNA聚合酶

B.④过程发生的变化是引物与单链DNA结合

C.催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高温

D.如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%,则一个双链DNA中,A与U之和也占该DNA碱基含量的40%

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于群落演替的说法,正确的是

A.群落的演替都是由裸岩、地衣、苔藓一直发展到森林阶段

B.群落的次生演替比初生演替速度快,起点与初生演替不同

C.人类活动会干扰群落的演替速率,但不会改变演替方向

D.自然状态下,群落的演替结果是丰富度保持不变

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西九江七校高二下期期中联考生物卷(解析版) 题型:综合题

Ⅰ.如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经—肌接头”

(1)如果把电流计的一个电极置于神经纤维膜外,另一电极置于膜内。当不给予刺激时,测到的电位是 ,这种电位主要是由于 所形成的电化学平衡电位。当受到刺激时,细胞膜对 的通透性增加,该离子 (填内或外)流,使膜内外电位表现为 。之后,在膜上由于存在 ,在其作用下,将相应的离子运往膜内或膜外,从而使膜电位又慢慢恢复到静息状态。

(2)若要设计实验验证兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在“神经-肌接头”处是单向传递的。请你完成实验设计方案:

A.验证兴奋在神经纤维上的传导是双向的:

方法设计:

结果分析:

B.验证在“神经-肌接头”处是单向传递的:

方法设计:

结果分析:

 

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