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2.如图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是(  )
A.内环境是细胞生活的内部环境,包含甲、乙、丙
B.乙表示细胞内液
C.T细胞、B细胞可以存在于丙液中
D.丁液中O2浓度比甲液中高

分析 分析题图:图示为人体中部分体液的关系图.人体体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液是人体细胞直接生活的环境,又叫内环境,由组织液、血浆和淋巴组成.所以图中甲是组织液、乙是血浆、丙是淋巴、丁是细胞内液.

解答 解:A、内环境是细胞生活的外部环境,包含甲组织液、乙血浆、丙淋巴,A错误;
B、根据试题分析,乙表示血浆、丁表示细胞内液,B错误;
C、淋巴细胞存在于淋巴中,C正确;
D、丁液中O2浓度比甲液中低,D错误.
故选:C.

点评 本题结合人体中部分体液的关系图,考查内环境的组成,首先要求考生识记人体体液的组成及各成分之间的关系,能准确判断图中甲、乙、丙和丁所代表的液体的名称;其次要求考生理解和掌握内环境个成分的关系,能对选项作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是( )

A.在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基

B.基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因

C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的

D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图1是物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式.

(1)图2中曲线甲代表自由扩散,与图2中曲线乙相符的过程是图1中的a、e(选填字母ae)
(2)K+、H2O、O2和葡萄糖三种物质中,通过d方式进入红细胞的是葡萄糖.通过c方式进入红细胞的是H2O.通过b方式进入红细胞的是O2
(3)C结构叫做糖被,在细胞信息交流过程中起识别作用;B表示磷脂双分子.
(4)细胞膜的该结构模型叫做流动镶嵌模型.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.关于生物体内脂肪的叙述正确的是(  )
A.植物体内没有脂肪B.动物体内含量最多的有机物是脂肪
C.脂肪是很优良的储能物质D.在生物体内脂肪不能被分解

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.(1)下面是“生物组织中还原糖、蛋白质的检测”实验的部分操作,请对其中的错误加以改正.
①材料:选取苹果、新鲜豆浆分别做还原糖、蛋白质的检测实验.
②检测:检测还原糖时加入刚配制的斐林试剂,立即观察颜色变化.检测蛋白质时加入双缩脲试剂A液后立即加入双缩脲试剂B液,观察是否出现紫色.
改正:检测还原糖时不是立即观察,应该水浴加热后观察 检测蛋白质时不应立即加入双缩脲B,应该摇匀后再加
(2)回答有关脂肪检测实验的问题:
取材:浸泡过的花生种子,将子叶削成薄片,取理想薄片.

制片:在薄片上滴3滴苏丹Ⅲ染液染色,然后再去浮色.去浮色的目的是溶解多余染液.

观察:先在低倍镜下,找到材料的最薄处,然后,转为高倍镜观察.

结果:细胞中的圆形脂肪小颗粒已经被染橘黄色.根据小颗粒的数量,可以粗略估计脂肪的含量.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示机体内生命活动调节的途径.请分析并回答下列问题:

(1)由图分析,下丘脑将神经调节和体液调节联系起来.兴奋在反射弧中单向传递,只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突.原因是神经递质贮存于突触前神经元内,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(2)若图中内分泌腺为甲状腺,则当体内缺碘时,④⑥含量的变化情况分别是增加和减少.
(3)吃的食物过咸,刺激下丘脑渗透压感受器,通过下丘脑和垂体的相关活动,使抗利尿激素增加,该激素的靶器官或靶细胞是肾小管和集合管,最终导致尿量减少,利于细胞外液渗透压恢复正常水平.
(4)若图中内分泌腺为胰岛,则其分泌的激素⑥胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体(糖蛋白)结合,才能调节血糖浓度下降.如果人体组织细胞膜缺乏上述物质,则可能导致细胞减缓(停止)摄取血糖,继而血糖水平过高.
(5)机体内血糖平衡调节、甲状腺激素分泌调节的过程都具有反馈调节机制,从而维持机体的稳态.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象.下列有关叙述正确的是(  )
A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的
B.促进细胞凋亡可以治疗癌症
C.细胞癌变是细胞高度分化的结果
D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中染色体数目分别是多少条(  )
A.46.23.23B.46.46.23C.0.46.0D.0.46.23

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于反射弧的理解,正确的是(  )
A.反射弧通常由感受器、传入神经、传出神经和效应器组成
B.刺激某反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应
C.效应器是由传出神经末梢所组成
D.任何反射弧的神经中枢都位于脊髓

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