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2.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接供能,下列叙述正确的是(  )
A.ATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成
B.无光条件下,线粒体是植物叶肉细胞中能产生ATP的唯一场所
C.ATP产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗
D.细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通

分析 1、酶是一类起催化作用的有机分子,作用条件比较温和,同无机催化剂相比,酶能够显著减低活化能,绝大多数酶是蛋白质.
2、绿色植物的叶肉细胞在无光条件下只能进行呼吸作用,而有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体.
3、正常状态下,细胞内ATP的合成速率和分解速率处于动态平衡.
4、ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”,能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通.

解答 解:A、酶不能为反应物提供能量,只能降低化学反应的活化能,A错误;
B、无光条件下,植物叶肉细胞只能进行呼吸作用,产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体,B错误;
C、合成ATP可通过光合作用和呼吸作用,故ATP产生时不一定伴随线粒体对O2的大量消耗,C错误;
D、细胞内的吸能反应和ATP分解相联系,放能反应和ATP合成相联系,能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通,ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”,D正确;
故选:D.

点评 本题考查ATP的结构、作用、意义等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,另外需要注意ATP和ADP的相互转化.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届江苏清江中学高三考前周练(模拟考试)生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为某真核生物X基因表达时出现的两种情况。请分析并回答问题:

(1)完成过程①需要的酶主要是_______________。

(2)过程②中所用剪接体组成成分的合成场所是_______________,对hnRNA进行剪接的场所是_______________;剪接时,是对hnRNA中的_______________(填化学键名称)破坏。

(3 )过程③中正常mRNA经过核孔后的去向及作用是_______________。

(4)若异常mRNA编码合成了蛋白质,则该蛋白质氨基酸数目_______________(一定/不一定)比正常蛋白质的多,理由是______________________________。

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科目:高中生物 来源:2016届江苏清江中学高三考前周练(模拟考试)生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”的实验中,变量控制方法正确的是

A.实验材料的污染程度属于本研究的无关变量,实验过程中不必考虑

B.若采用手洗法进行去污操作,需尽可能保证各组洗涤用力程度、时间等基本相同

C.水温属于本研究的变量,实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定

D.水的用量和布料的大小是成正比的,实验用的布料越大、水量越多,实验效果越好

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.关于染色体组的叙述,不正确的有(  )
①一个染色体组中不含同源染色体
②人的一个染色体组中应含有24条染色体
③一个染色体组中染色体大小形态一般不同
④含有一个染色体组的细胞,一定是配子.
A.①③B.①④C.②④D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.为研究不同光质对黄瓜幼苗生长的影响,科学家利用不同红蓝光配比的LED光进行了实验,结果如下.
不同处理
记录指标
 100%
红光
 75%红光+25%蓝光50%红光+50%蓝光  25%红光+75%蓝光
 色素含量/mg﹒g-1 叶绿素a 1.231.51  1.47 1.25
 叶绿素b 0.61 1.01 0.73 0.80
 CO2固定速率/μmol﹒m-2﹒s-1 1.3 4.6 4.4 3.2
 干重/g 1.4 2.8 2.42.5
请据表回答问题:
(1)在实验过程中,各组的温度、二氧化碳浓度、、光照强度等条件应保持相同、稳定且适宜.实验中选用红光、蓝光两种光源的依据是色素主要吸收红光和蓝紫光.
(2)由表可知,增加不同比例的蓝光会使叶绿素a和b含量 暗反应升高,导致光反应产生的[H]和ATP增多,从而引起光合速率增大.
(3)仅从干物质累计的角度考虑,红蓝光比为3:1的复合光可以作为设施培育黄瓜幼苗光源调制的参考标准.
(4)每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被H+、Cu2+等置换.在用该植物的绿叶做“色素的分离与提取”实验时,滤液用5%的HCl溶液处理一段时间后,其颜色与研磨时未加碳酸钙的颜色相似,呈黄褐色.实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片,可形成铜代叶绿素,能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是铜代叶绿素比叶绿素稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.根据以下图表内容,分析有关说法正确的是(  )
中心法则抗菌药物抗菌机理
青霉素抑制细菌细胞壁的合成
环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性
红霉素能与核糖体结合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A.环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③
B.青霉素和利福平能抑制①
C.人体细胞中遗传信息流动方向一般是①②③④⑤
D.细菌的④和⑤都发生在细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.分析下表,可推测(  )
溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂
+--
-++-
甲、乙混合+++
注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色.淀粉酶能使淀粉水解为葡萄糖.
A.甲溶液含有淀粉B.乙溶液含有还原糖
C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.有关下列图解的说法正确的是(  )
A.该图可发生在细胞内的核糖体上
B.图中共有5种碱基,对应5种核苷酸
C.艾滋病病毒在寄主细胞内也会发生该过程
D.该过程不需要消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是有氧呼吸过程图解,请依据图回答:
(1)在长方框内依次写出②、③所代表的物质名称②水;③二氧化碳.
(2)有氧呼吸的主要场所是线粒体,进入该场所的物质主要是丙酮酸.
(3)从图可知,有氧呼吸可分为三个阶段,其中产能最多的是第三阶段,产氢最多的场所为线粒体基质.
(4)如果氧气供应不足,酶母菌细胞内C6H12O6的分解产物是酒精和CO2 ,放出的能量少(多或少).

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同步练习册答案