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1.如图为紫色洋葱表皮细胞质壁分离及复原实验流程图,下列四个选项中错误的是(  )
A.步骤④所观察到的细胞中的液泡体积不再变化时,生物膜仍具有选择透过性
B.若将蔗糖溶液浓度变为0.4 g/mL,则原生质体积缩小的速率更快
C.若图中溶液为适宜浓度的KNO3溶液,无需⑤过程,同样会观察到图中⑥处的细胞状态
D.即使条件具备,根尖成熟区表皮细胞也不会发生上述过程

分析 当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分子就透过液泡膜和质膜进入外界溶液中,使细胞壁原生质体现出一定程度的收缩,由于原生质体比细胞壁的伸缩性大,当细胞失水时,原生质体就与细胞壁分离开来,也就逐渐发生了质壁分离.
同理,当细胞液的浓度大于外界溶液浓度时,外界溶液中的水分子就透过液泡膜和质膜进入细胞液中,整个原生质体就会恢复成原来的状态,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原.

解答 解:A、0.3 g/mL蔗糖溶液不会使细胞因为失水而失去活性,故生物膜仍具有选择透过性,A正确;
B、若将蔗糖溶液浓度变为0.4 g/mL,细胞内外液浓度差异变大,失去水的速率加快,故原生质体积缩小的速率更快,B正确;
C、若此细胞外溶液为KNO3溶液,过一段时间后,由于植物细胞不断吸收KNO3溶液,使细胞液的浓度不断增大,细胞吸水的能力不断增强,使细胞逐渐由失水状态变为吸水状态,植物细胞自动发生质壁分离复原现象,无需⑤过程,C正确;
D、根尖成熟区细胞有大液泡,原生质层内外能够形成溶液差,满足发生渗透现象条件,D错误.
故选:D.

点评 本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中,某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线(见如图).下列有关叙述不正确的是(  )
A.浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度
B.曲线表明生长素类似物对胚芽鞘的作用具有两重性
C.与浓度c时相比,浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好
D.当生长素类似物的浓度高于c时,胚芽鞘的伸长开始受到抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.环境中的致癌因子可通过改变正常细胞中遗传物质的结构或功能,使其变为癌细胞.下列分析正确的是(  )
A.原癌基因和抑癌基因的区别在于基因中的核糖核苷酸排列顺序不同
B.环境中的致癌因子能改变正常细胞中的遗传物质,使其产生基因突变和基因重组
C.原癌基因和抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传
D.切取一块组织,可在光学显微镜下观察细胞的形态,判断细胞是否发生癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于细胞的组成元素和化合物的说法正确的是(  )
A.组成细胞的元素有C,H,O,N等,其中O元素是最基本元素
B.水是活细胞中含量最多的化合物,是某些生物化学反应的原料
C.青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类和含量上基本相同
D.组成人体血红蛋白,肌球蛋白的氨基酸均有20种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.为提高棉花纤维的长度,研究者取开花前2天(未受精)的棉花胚珠细胞(A)和开花当天(受精)的棉花胚珠细胞(B)在体外培养,于不同时间分别给予不同的激素.实验结果如表.
第1组第2组第3组第4组
ABABABAB
在培养液中添加的激素培养于含生长素的培养液中培养于含赤霉素的培养液中培养于含生长素+赤霉素的培养液中后期再添加生长素和赤霉素
培养结果均产生了纤维细胞并使之伸长均产生了纤维细胞并使之伸长均产生了纤维细胞并使之伸长均没有纤维细胞产生
上述实验表明(  )
A.两种激素均能引起棉花胚珠细胞分化和伸长
B.受精与否决定了棉花胚珠细胞的分化和伸长
C.只要添加两种激素棉花细胞就能分化和伸长
D.两种激素共同使用和单独使用的结果不同

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)细胞膜的结构与功能是相应适应的,B代表细胞膜的基本支架,则B是磷脂双分子层;D与细胞信息交流有关,则D是糖蛋白.
(2)维生素D是一种固醇类物质,它很容易被小肠上皮细胞吸收,那么它通过小肠上皮细胞膜的方式指图中编号②.
(3)K+、O2、葡萄糖进入红细胞的方式分别是:①②④(填编号)
(4)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有一定的流动性,从功能上来说,细胞膜是一层选择透过性膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.生物的性状有的仅由一对基因控制,有的由多对基因共同控制.荠菜(2N=32)是一年生植物,果实的形状有三角形和卵圆形两种,两种纯合类型的荠菜杂交,F1全为三角形,用F1与纯合卵圆形品种做了两个实验.
实验1:F1×卵圆形,F2的表现型及数量比为三角形:卵圆形=3:1;
实验2:F1自交,F2的表现型及数量比为三角形:卵圆形=15:1.
分析上述实验,回答下列问题
(1)根据实验2可推知,荠菜果实的形状是由位于两对同源染色体上的两对基因控制的.
(2)实验2产生的F2中三角形荠菜的基因型有8种,其中纯合子占的比例为$\frac{1}{5}$.
(3)让实验1得到的全部F2植株继续与卵圆形品种杂交,假设每株F2代产生的子代数量相同,则F3的表现型及数量之比为三角形:卵圆形=7:9.
(4)从实验2得到的果形为三角形的荠菜中任取一株,用果形为卵圆形的荠菜花粉对其授粉,收获所有种子并单独种植在一起得到一个株系.观察这个株系的果形种类及数量比,理论上可能有3 种情况,其中果形为三角形:卵圆形=1:1 这种情况出现的概率为$\frac{4}{15}$.
(5)所有体细胞染色体数为31条的荠菜植株,称为单体荠菜.分析发现,形成这种单体莽菜的根本原因是由于正常植株在形成配子的过程中,一定发生了某对同源染色体未分离或某条染色体的姐妹染色单体未分配到两个子细胞的异常分裂现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于生物学实验现象的描述中,正确的是(  )
A.蛋清稀释液与双缩脲试剂反应,溶液变成紫色
B.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀
C.将肝脏研磨液煮沸冷却后,滴加到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡
D.将已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中,可发生质壁分离复原

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的三个基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3任何两个组合在一起时,各基因均能正常表达。如A1A1(纯合子)表现为褐色,A2A3(杂合子)表现为白色等等,如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系,下列说法错误的是( )

A.体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物性状

B.背部的皮毛颜色的基因型有6种,褐色个体是杂合子

C.背部的皮毛颜色为棕色或黑色的个体一定为杂合子

D.某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有三种毛色,则其基因型为A2A3

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