科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膝跳反射过程中,兴奋在神经纤维上的传导是单向的 | |
B. | 敲击髌骨下韧带,在a、b、c处均能检测到神经递质 | |
C. | 敲击髌骨下韧带,在1、2、3处均能发生兴奋 | |
D. | 伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于维持动作协调 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传统方法生产啤酒时,适宜浓度的脱落酸能诱导大麦种子产生α淀粉酶 | |
B. | 植物的生长发育和适应环境变化的过程中,多种激素相互作用共同调节 | |
C. | 适宜浓度细胞分裂素处理黄麻、芦苇等植物,可使植株增高而增加产量 | |
D. | 一定浓度范围内生长素促进生长,但不同浓度不可能有相同的作用效果 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
二倍体植物甲(2N=10)和二倍体植物乙(2n=10)进行有性杂交,得到的F1不育.以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中,再让这样的雌雄配子结合产生F2.下列有关叙述正确的是( )
A.植物甲和乙能进行有性杂交,说明它们属于同种生物
B.F1体细胞中含有四个染色体组,其染色体组成为2N+2n
C.若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗,则长成的植株是可育的
D.物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍,产生的F2为二倍体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
《细胞》杂志刊登了康奈尔大学一项研究,该研究揭示了体内蛋白质分选转运装置的作用机制,即为了将细胞内的废物清除,细胞膜塑形蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成,将来自细胞区室旧的或者受损的蛋白质逮进内部回收利用工厂,并将废物降解,使组件获得重新利用.下列相关叙述,正确的是( )
A.“回收利用工厂”可能是溶酶体,“组件”可能是氨基酸或核苷酸
B.人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体
C.“分子垃圾袋”边界应主要由磷脂和蛋白质构成,该结构具有流动性的特点
D.细胞膜塑形蛋白在合成过程中,场所由核糖体提供、动力可由叶绿体提供
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞核的叙述,错误的是( )
A.细胞核是真核生物遗传物质复制和转录的主要场所
B.小分子物质可以通过核孔复合体,大分子物质不能
C.真核细胞分裂过程中存在核膜解体和重新形成的现象
D.核被膜是由两层单位膜构成的,其外层膜与粗面内质网相连
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B.现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是( )
A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B
B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并将入玫瑰细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高三上12月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
chlL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因.为了研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建缺失chlL基因的蓝藻细胞.技术路线如图所示,对此技术描述中,正确的是( )
A.②过程共形成2个磷酸二酯键
B.①②过程都需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶
C.该项技术操作成功的标志是目的基因的表达
D.红霉素抗性基因是标记基因,用于筛选含有chlL基因的受体细胞
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