A、该种群数量波动为非周期波动 |
B、该种群数量在a点时尚未达到其环境容纳量 |
C、该种群数量在a~c阶段不受其他生物影响 |
D、该种群在b、d两点对应年份的次级生产量基本相等 |
K |
2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①→②电位变化对应于P→Q兴奋传导过程 |
B、电表Ⅰ记录到③处电位值时,Q处无K+外流 |
C、电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图乙基本相同 |
D、若S处电极移植膜外,电表Ⅱ的指针将发生两次反向偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二氧化碳→叶绿素→葡萄糖 |
B、二氧化碳→ATP→葡萄糖 |
C、二氧化碳→五碳化合物→葡萄糖 |
D、二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行 |
B、细胞凋亡对于多细胞生物体维持内部环境的稳定起着非常关键的作用 |
C、原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传 |
D、人的红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
分裂期细胞数 |
观察细胞数 |
A、药物X浓度为O时有丝分裂指数只有10%,表明多数细胞处于分裂间期 |
B、制作装片过程中使用解离液的目的是固定细胞的形态 |
C、高浓度的药物X严重抑制根尖分生区细胞有丝分裂指数 |
D、随着处理时间的延长,根尖细胞有丝分裂指数呈下降趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若甲图代表的过程与⑤形成有关,则A代表的物质是通过乙图过程合成的 |
B、乙图和丙图中的①②③含义不同,乙图和丁图中的④含义也不同 |
C、丙图中的虚线,不会出现在乙图的③中 |
D、如果用35S标记某种氨基酸,35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a是核移植技术,①反应了动物细胞也具有全能性 |
B、b是体外受精技术,②的设计产生有一定的伦理争议 |
C、c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同 |
D、①②③中的受体均需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的 |
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